Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα πανελληνιες. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα πανελληνιες. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τετάρτη 22 Ιουνίου 2022

Γραμμικό Σχέδιο 2022 - Θέμα Πανελλήνιων Εξετάσεων - Ειδικά Μαθήματα

Σήμερα Παρασκευή 22 Ιουνίου 2022, η εξέταση του ειδικού μαθήματος του Γραμμικού Σχεδίου πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό στα εξεταστικά κέντρα, με την συνήθη καθυστέρηση στην έναρξη.




Σύντομος ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ του φορέα μας: 
Πρόκειται για ένα θέμα δυο σχεδίων, κάτοψης και τομής. Η τοποθέτηση του κρίνεται εύκολη λόγω των δοθέντων μεγεθών στα σχέδια της κάτοψης και της τομής. Κατά το σχεδιαστικό μέρος, εμφανίζεται ως τάση πάλι η σχεδίαση νερού, στοιχείων του περιβάλλοντος (δέντρο, χώμα) βάσει υποδείγματος και η σχεδίαση με μολύβι και μελάνι όπως συνηθίζεται τα τελευταία χρόνια. 
Στο σύνολο, είναι ένα βατό θέμα που μπορεί εύκολα να αποπερατωθεί στο δοθέντα χρόνο (6 ώρες). Ενώ παρατηρείται και πάλι ένταξη ειδικών σχεδιαστικών κανόνων και κανάβου, όπου και θα ξεχωρίσουν και οι καλώς προετοιμασμένοι υποωήφιοι.
Λόγω ευκολίας των θεμάτων στο Γραμμικό Σχέδιο, για φέτος, αναμένεται υψηλή ειδική βάση εισαγωγής στης σχολές που προαπαιτούν σχέδιο. 
Αθηνά Κανελλοπούλου
εκπαιδευτικός πολιτικός μηχανικός - εικαστικός


Δείτε τα θέματα και τις απαντήσεις των πανελληνίων 2022 στο Γραμμικό Σχέδιο:

Για άμεση επικοινωνία μπορείτε 
να ακολουθήσετε τη σελίδα μας στο facebook: 
https://www.facebook.com/%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%95%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%BF-%CE%A3%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%91%CE%9A-111680327263168
είτε να επικοινωνήσετε με την εκπαιδευτικό στο athinakanellopoulou@gmail.com

πηγή θέματος: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Παρασκευή 2 Ιουλίου 2021

Γραμμικό Σχέδιο 2021 - Θέμα Πανελλήνιων Εξετάσεων - Ειδικά Μαθήματα

Σήμερα Παρασκευή 2 Ιουλίου 2021, η εξέταση του ειδικού μαθήματος του Γραμμικού Σχεδίου πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό στα εξεταστικά κέντρα, με την συνήθη καθυστέρηση στην έναρξη.





Σύντομος ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ του φορέα μας: 
Πρόκειται για ένα θέμα δυο σχεδίων, κάτοψης και τομής. Η τοποθέτηση του κρίνεται εύκολη λόγω των δοθέντων μεγεθών στα σχέδια της κάτοψης και της τομής. Κατά το σχεδιαστικό μέρος, εμφανίζεται ως τάση πάλι η σχεδίαση πλακώστρωσης, στοιχείων του περιβάλλοντος (δέντρα, χώμα, υψομετρικές καμπύλες) βάσει υποδείγματος και η σχεδίαση με μολύβι ή μελάνι κατά τη βούληση των υποψηφίων. 
Στο σύνολο, είναι ένα μικρό και μη απαιτητικό θέμα που μπορεί εύκολα να αποπερατωθεί στο δοθέντα χρόνο (6 ώρες). Η εναλλακτικότητα για σχεδίαση με μολύβι δηλώνει πως δεν υπάρχει σκοπός να αφαιρεθούν μονάδες από την μη ολοκλήρωση στοιχείων με μελάνι, ενόσο υπάρχουν σχεδιασμένα στο χαρτί ακόμα και με μολύβι. 
Λόγω ευκολίας των θεμάτων στο Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο, για φέτος, αναμένεται υψηλή ειδική βάση εισαγωγής στης σχολές που προαπαιτούν σχέδιο. 
Αθηνά Κανελλοπούλου
εκπαιδευτικός πολιτικός μηχανικός - εικαστικός


Δείτε τα θέματα και τις απαντήσεις των πανελληνίων 2020 στο Γραμμικό Σχέδιο:

Για άμεση επικοινωνία μπορείτε 
να ακολουθήσετε τη σελίδα μας στο facebook: 
https://www.facebook.com/%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%95%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%BF-%CE%A3%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%91%CE%9A-111680327263168
είτε να επικοινωνήσετε με την εκπαιδευτικό στο athinakanellopoulou@gmail.com

πηγή θέματος: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2020

Αίτηση–Δήλωση για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2021 - η Δήλωση και Σύντομες Οδηγίες

Οι μαθητές των ΓΕΛ κατεβάζετε το αρχείο: (Α-Δ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή).

Οι υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ το αρχείο: (Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2).


ΟΣΟΙ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΔΙΟ 19.Β.1 ΓΙΑ ΤΑ ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΚΑΙ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ!!!


Και για τις 2 παραπάνω περιπτώσεις (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), όσοι ενδιαφέρονται για τα 3 μουσικά Τμήματα, συμπληρώνουν και αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους επιπλέον Α-Δ (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ).

Συμπληρώνονται τα γκρι πεδία με οποιοδήποτε πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου και χωρίς δικαιολογητικά το αποστέλλετε με email στο Λύκειό σας. 

Τελική ημερομηνία υποβολής: Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2020. 


Όπως αναφέρει η προκείμενη σελίδα του υπουργείου Παιδείας:

"Για φέτος, ΜΟΝΟ οι μαθητές θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση στην προθεσμία από την Τετάρτη 25 ως και τη Δευτέρα 30 Νοεμβρίου. 

Οι απόφοιτοι θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση σε προθεσμία που θα οριστεί και θα ανακοινωθεί σε επόμενο στάδιο."




Πηγή: https://www.minedu.gov.gr

Πέμπτη 2 Ιουλίου 2020

Γραμμικό Σχέδιο 2020 - Θέμα Πανελλήνιων Εξετάσεων

Σήμερα Παρασκευή 3 ίουλίου 2020, η εξέταση του ειδικού μαθήματος του Γραμμικού Σχεδίου πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό στα εξεταστικά κέντρα, με την συνήθη καθυστέρηση στην έναρξη.



Σύντομος ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ του φορέα μας: 
Πρόκειται για ένα θέμα δυο σχεδίων. Η τοποθέτηση του κρίνεται δύσκολη λόγω γεωμετρικών υπολογισμών και όχι δοθέντων μεγεθών στην κάτοψη. Κατά τα σχεδιαστικά στοιχεία εμφανίζεται ως τάση πάλι η ελεύθερη σχεδίαση πλακώστρωσης βάσει υποδείγματος και η σχεδίαση με μολύβι. 
Αθηνά Κανελλοπούλου
εκπαιδευτικός πολιτικός μηχανικός - εικαστικός


Δείτε τα θέματα και τις απαντήσεις των πανελληνίων 2020 στο Γραμμικό Σχέδιο:

Για άμεση επικοινωνία μπορείτε 
να ακολουθήσετε τη σελίδα μας στο facebook: 
https://www.facebook.com/%CE%93%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%95%CE%BB%CE%B5%CF%8D%CE%B8%CE%B5%CF%81%CE%BF-%CE%A3%CF%87%CE%AD%CE%B4%CE%B9%CE%BF-%CE%91%CE%9A-111680327263168
είτε να επικοινωνήσετε με την εκπαιδευτικό στο athinakanellopoulou@gmail.com

πηγή θέματος: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Δευτέρα 29 Ιουνίου 2020

DRAWING Bootcamp 2020 (Day 3)

DRAWING Bootcamp 2020 (Day 3)

Φέτος για πρώτη φορά,
λόγω των δυσμενών συνθηκών, διοργανώνουμε
ψηφιακό πενθήμερο Bootcamp προετοιμασίας 
για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2020
στα μαθήματα του Ελεύθερου και του Γραμμικού Σχεδίου.

Συνεχίζουμε την προετοιμασία μας
με μια σύνθεση πέντε αντικειμένων διαφορετικών υλικών:

Ελεύθερο Σχέδιο 2020/06/29

Να αποδοθεί η παραπάνω σύνθεση σχεδιαστικά και τονικά
σε μέγεθος χαρτιού μεγαλύτερο ή ίσο του Α4. (Ιδανικά 50*50cm)

Τρίτη 10 Σεπτεμβρίου 2019

Ελεύθερο Σχέδιο - 2019 Θέμα Εξετάσεων Ομογενών / Ελλήνων του Εξωτερικού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 
ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕΛ-ΕΠΑΛ 
ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ 

10 Σεπτεμβρίου 2019

ΘΕΜΑ: Σύνθεση με τέσσερα (4) αντικείμενα



ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ:
Η σύνθεση περιλαμβάνει τα εξής τέσσερα (4) αντικείμενα:
1. ένας (1) μεταλλικός κουβάς μαγγανοπήγαδου με χερούλι
2. μία (1) λευκή πλαστική κανάτα με χερούλι
3. μία(1) ξύλινη ψωμιέρα
4. ένα (1) μαύρο χωνί χωρίς το μαύρο σπιράλ ακροφύσιο

Για περισσότερες πληροφορίες και μαθήματα: athinakanellopoulou@gmail.com


Τρίτη 25 Ιουνίου 2019

Γραμμικό Σχέδιο 2019 - Θέμα Πανελλήνιων Εξετάσεων

Τρίτη 25 Ιουνίου 2019, η εξέταση του ειδικού μαθήματος του Γραμμικού Σχεδίου πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό στα εξεταστικά κέντρα με μια μικρή καθυστέριση στην έναρξη της εξέτασης.
Το φετινό θέμα, με τίτλο "ΜΙΚΡΟ ΚΑΦΕΝΕΙΟ ΜΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ", απαιτεί τη σχεδίαση 2 σχεδίων (κάτοψη, τομή). 

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ του φορέα μας: 
Σημαντικό στοιχείο του φετινού θέματος ήταν οι πολλοί σχεδιαστικοί συμβολισμοί. Κάτι που συνάντησαν οι υποψήφιοι μετά από πάρα πολλά χρόνια ήταν ο συμβολισμός του νερού που ζητούταν.

Το σχέδιο παρατίθεται εδώ:


Για περισσότερες πληροφορίες: athinakanellopoulou@gmail.com

Δευτέρα 24 Ιουνίου 2019

Ελευθερο Σχέδιο 2019 - Θέμα Πανελλήνιων Εξετάσεων

Δευτέρα 24 Ιουνίου 2019, η εξέταση του ειδικού μαθήματος του Ελεύθερου Σχεδίου πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό στα εξεταστικά κέντρα.
Το φετινό θέμα, με τίτλο "Σύνθεση με πέντε (5) αντικείμενα", απαιτεί τη σχεδίαση της σύνθεσης από την οπτική γωνία του εκάστοτε υποψηφίου. Τα υλικά όπως αναμένονταν δημιουργούσαν μάτ και γυαλιστερές επιφάνειες με μεγάλη γκάμα φωτοσκιάσεων. Η τονικότητα κυμαίνονταν από τα λευκά προς τα σκούρα με μεγαλύτερο ποσοστό ανοιχτών σκιάσεων. 
Μας θυμίζει πολύ το αντίστοιχο θέμα πανελληνίων που κλήθηκαν οι υποψήφιοι να σχεδιάσουν το 2013.

Το θέμα παρατίθεται εδώ:

link του υπουργείου: https://www.minedu.gov.gr/news/41927-24-06-19-ta-simerina-themata-ton-panelladikon-eksetaseon-2

Κυριακή 15 Ιουλίου 2018

Υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου για Σχολές: Συμβουλές και Deadline

Συγχαίροντας τους υποψηφίους για την προσπάθεια τους για την επίτευξη των ακαδημαϊκών τους στόχων, υπενθυμίζουμε πως η καταληκτική ημερομηνία υποβολής και οριστικοποίησης του μηχανογραφικού είναι έως τις 16 Ιουλίου (αύριο) στο https://exams.it.minedu.gov.gr/ του υπουργείου.
Χρήσιμο είναι πριν την οριστικοποίηση και την τελική υποβολή, ο εκάστοτε υποψήφιος να μελετήσει σε βάθος τις επιλογές που έχει και να πάρει πληροφορίες για τα τμήματα που τον ενδιαφέρουν, για τα ιδύματα (πανεπιστήμια, ακαδημίες και σχολές) που ανήκουν και τα προγράμματα σπουδών του κάθε τμήματος, τα οποία βρίσκονται στις ιστοσελίδες των αντίστοιχων σχολών.
Χρήσιμα links:
Φωτογραφία από: http://www.kathimerini.gr/968790/article/epikairothta/ellada/panelladikes-e3etaseis-oi-prwtes-ektimhseis-kai-oi-apanthseis-sta-8emata-arxaiwn-kai-ma8hmatikwn
Επίσης κρίνεται σκόπιμο να μελετηθούν οι δυνατότητες και οι κλάδοι εργασίας μετά την απόκτηση του πολυπόθυτου πτυχίου. Θυμίζουμε πως πολλές φορές οι παραπλήσιες σπουδές, μαζί με κάποια πρακτική ή μετεκπαίδευση, οδηγούν στην ενασχόληση στον ίδιο κλάδο και ίσως στην ίδια θέση εργασίας που θα προέκυπτε από την πρώτη/αρχική επιλογή του υποψηφίου. Επομένως, οι υποψήφιοι που δεν είναι ικανοποιημένοι με την επίδοσή τους μπορούν να δηλώσουν σχολές παρεμφερείς με τις αρχικές τους προτιμήσεις.
Το ΑΠΕ-ΜΠΕ παραθέτει επτά συμβουλές για τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου [1]:
1. Πριν από την ηλεκτρονική υποβολή, ο κάθε υποψήφιος μπορεί να γράψει «παραδοσιακά» σε χαρτί τις επιλογές του. Το ίδιο προτείνει και το υπουργείο στη σχετική σελίδα.[2]
2. Οι πρώτες σχολές που θα δηλώσει ο υποψήφιος, καλό είναι να αποτελούν εκείνες που θα ήθελε πραγματικά να εισαχθεί, άσχετα με τον αριθμό των μορίων που έχει συγκεντρώσει. Δεν πρέπει να ιεραρχούνται οι σχολές κατά φθίνουσα σειρά μορίων μόνο, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα ενδιαφέροντα, οι κλίσεις και οι προτιμήσεις του υποψηφίου. Οι προτιμήσεις για τις σχολές πρέπει να ανταποκρίνονται στα επιστημονικά ενδιαφέροντα και στα οικογενειακά και οικονομικά δεδομένα του.
3. Η πρώτη αυτή ομάδα σχολών -που λογικά θα περιλαμβάνει μικρό αριθμό αυτών- θα πρέπει να δηλωθεί, ξεκινώντας από τις από τις υψηλόβαθμες προς τις χαμηλόβαθμες και παράλληλα, από την κοντινότερη πόλη προς την πιο μακρινή. Για παράδειγμα, εάν ένας υποψήφιος θα ήθελε να περάσει είτε στην Ιατρική, είτε στη Βιολογία, δηλώνει πρώτα όλες τις Ιατρικές σχολές, ξεκινώντας από εκείνη της Αθήνας και στη συνέχεια, όλες της Βιολογίας, ξεκινώντας και πάλι από εκείνη της Αθήνας, συνεχίζοντας με τις υπόλοιπες.
4. Οι προβλέψεις για τις βάσεις, αν και πολύ σημαντικές ως πληροφορία, δεν θα πρέπει να αποτελέσουν βασικό άξονα επιλογής ή/ και κατάταξης των σχολών στο μηχανογραφικό. Το ότι μία σχολή στην οποία θα ήθελε να εισαχθεί ένας υποψήφιος προβλέπεται να σημειώσει άνοδο στη βάση της, με περισσότερα μόρια από εκείνα που έχει συγκεντρώσει ο υποψήφιος, δεν αποτελεί παράγοντα αποκλεισμού της σχολής αυτής από το μηχανογραφικό.
5. Μεγάλη προσοχή χρειάζεται στην αρίθμηση των προτιμήσεων: Θα πρέπει να είναι συνεχόμενη, ξεκινώντας από τον αριθμό 1 και δεν πρέπει να υπάρχουν κενά ή επαναλήψεις των αριθμών της σειράς προτίμησης.
6. Ο κάθε υποψήφιος δεν πρέπει να επηρεαστεί από τις προτιμήσεις άλλων υποψηφίων.
7. Καλό θα ήταν, ανεξαρτήτως του αριθμού των μορίων που έχει συγκεντρώσει, ο κάθε υποψήφιος να δηλώσει όσο το δυνατόν περισσότερα τμήματα από το επιστημονικό πεδίο που έχει επιλέξει, ώστε να υπάρχουν περισσότερες πιθανότητες εισαγωγής σε κάποιο τμήμα με επιστημονικό ενδιαφέρον για τον υποψήφιο.
Η επιλογή των σχολών και ο καθορισμός του μηχανογραφικού πρέπει να γίνουν χωρίς πίεση και άγχος, αποκλειστικά βασισμένα στην προσωπική προτίμηση των υποψηφίων. Πολλοί καλοί σύμβουλοι σχετικά με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού και την απάντηση σε ερωτήματα σχετικά με την επαγγελματική αποκατάσταση και τα προγράμματα σπουδών των σχολών είναι οι καθηγητές. Έτσι, είναι καλό να βρίσκονται δίπλα στους υποψήφιους και οι υποψήφιοι να νιώθουν πως έχουν κάποιον που μπορεί να τους απαντήσει.
Υπενθυμίζουμε πως μετά την ημερομηνία παρέλευσης της οριστικής υποβολής των μηχανογραφικών (16 Ιουλίουκανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο. Επομένως, αν δεν έχετε προβεί σε ενέργειες μεταβείτε άμεσα στην διεύθυνση: https://exams.it.minedu.gov.gr/
Το υπουργείο προτείνει οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το οριστικοποιημένο μηχανογραφικό, με τον αριθμό πρωτοκόλλου, ώστε να έχουν πρόσβαση στις δηλωθείσες προτιμήσεις τους.[2]
Σας ευχόμαστε καλή επιτυχία στα αποτελέσματα και καλή σταδιοδρομία!

Χρήσιμο link: 

Πηγές:
[1] http://www.amna.gr/home/article/273103/Exi-sun-mia-sumboules-gia-ti-sumplirosi-tou-michanografikou-deltiou
[2] https://www.minedu.gov.gr/exetaseis-2/epal-m/anakoinwseis-epala/34714-22-05-18-mixanografiko-deltio-gia-tis-panelladikes-eksetaseis-2020
https://www.cnn.gr/news/ellada/story/138589/vaseis-2018-mexri-pote-mporeite-na-ypovalete-to-mixanografiko-deltio 
Φωτογραφία από: http://www.kathimerini.gr/

Τρίτη 26 Ιουνίου 2018

Γραμμικό Σχέδιο 2018 - Θέμα Πανελλαδικών Εξετάσεων

Η εξέταση του ειδικού μαθήματος του Γραμμικού Σχεδίου πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό στα εξεταστικά κέντρα.
Το φετινό θέμα, με τίτλο "ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΚΟΠΩΝ", απαιτεί τη σχεδίαση 2 σχεδίων (κάτοψη, τομή).

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ του φορέα μας: 
Σημαντικό στοιχείο του φετινού θέματος ήταν η επιστροφή στη σχεδίαση με μολύβι, αναφερώμενοι στο σχεδιασμό λεπτομεριών με μολύβι όπως ανέφεραν τα ζητούμενα. Το συγκεκριμένο θέμα χαρακτηρίζεται από μια εύκολη οριζόντια τοποθέτηση, όπως στο υπόδειγμα που δόθηκε και ήταν μικρών απαιτήσεων σχεδιαστικά, συγκριτικά με τα θέματα προηγούμενων ετών.

Το σχέδιο του θέματος παρατίθεται εδώ:


Για περισσότερες πληροφορίες: athinakanellopoulou@gmail.com

πηγή θέματος: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Δευτέρα 25 Ιουνίου 2018

Ελεύθερο Σχέδιο 2018 - Θέμα Πανελλαδικών Εξετάσεων

Η εξέταση του ειδικού μαθήματος πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό. Τα θέματα δόθηκαν με μικρή καθυστέρηση, 9.10- 9.20 πμ. Όπως αναμενόταν, το θέμα περιέχει πλαστικές καμπύλες επιφάνειες και διαφάνεια.
Παρατίθεται το θέμα των φετινών εξετάσεων:


Για περισσότερες πληροφορίες: athinakanellopoulou@gmail.com

πηγή θέματος: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Δευτέρα 26 Ιουνίου 2017

Ελεύθερο Σχέδιο 2017 - Θέμα Πανελλαδικών Εξετάσεων

Η εξέταση του ειδικού μαθήματος πραγματοποιείται σε κανονικό ρυθμό. Τα θέματα μοιράστηκαν στις 9.00 πμ στους υποψήφιους. Όπως αναμενόταν, το θέμα περιέχει πλαστικές καμπύλες επιφάνειες και διαφάνεια.
Παρατίθεται το θέμα των φετινών εξετάσεων:


Για περισσότερες πληροφορίες: athinakanellopoulou@gmail.com

πηγή θέματος: Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Πέμπτη 19 Σεπτεμβρίου 2013

Σχετικά με το Θέμα Εξετάσεων 2013 Ελλήνων Εξωτερικού στο Γραμμικό Σχέδιο

Το θέμα που αντιμετώπισαν οι υποψήφιοι στο Γραμμικό Σχέδιο ήταν ίσως το πιο ιδιόρρυθμο που έχουμε συναντήσει στην ιστορία των εξετάσεων του συγκεκριμένου μαθήματος.
Τα τελευταία δυο χρόνια παρατηρείται μια προτίμηση στα παλιά κτίσματα και στην νησιώτικη δόμηση.
Η ΒΔ πλευρά του κτίσματος καθώς και η ΝΔ ήταν δομημένες υπό κλίση η οποία σχεδιαζόταν με τη βοήθεια των τριγώνων (45*+30* μοιρών).
Πολύ μεγάλη προσοχή έπρεπε να δοθεί στα στοιχεία που ζητούνται και σε αυτά που ΔΕΝ πρέπει να σχεδιαστούν.
Σχετικά με την τοποθέτηση, δίδονταν κάποια στοιχεία στους υποψηφίους, πράγμα που καταργεί τις όποιες γνώσεις τους περί τοποθέτησης.
Το θέμα, εκ των κριτηρίων αξιολόγησης, έδινε πολύ μεγάλη βαρύτητα στην αντίληψη της ισορροπημένης σύνθεσης και του συσχετισμού των σχεδίων ώστε να γίνει αντιληπτό εάν οι υποψήφιοι έχουν την πλήρη αντίληψη του κάθε σχεδίου.
Η Οψη-Τομή Α-Α ήταν απόλυτη απόρροια της τομής στην κάτοψη με τοίχους και ανοίγματα που τέμνονταν και προβάλλονταν πλάγια (πατητήρι).
Πολλά στοιχεία ζητήθηκαν φέτος, όπως χώμα, δέντρο, ξύλινες επιφάνειες, πλακόστρωση και κεραμοσκεπή, αυξάνοντας τις απαιτήσεις συναρτήσει του χρόνου.

Παρακάτω σας παραθέτω την ορθή τοποθέτηση των σχεδίων του θέματος, ώστε ο συσχετισμός να είναι εύλογος και η σύνθεση ισορροπημένη, καθώς κι τα στοιχεία που έπρεπε να παρασταθούν στο σχέδιο:



Οι υποψήφιοι μπορούσαν να προσθέσουν κατά βούληση "νερά" στις ξύλινες σανίδες στις πόρτες. Δεν αναφερόταν άμεσα στα ζητούμενα και επομένως η έλλειψη αυτού του συμβολισμού δε θεωρείται λάθος ούτε παράληψη.

Τετάρτη 19 Ιουνίου 2013

Γραμμικό Σχέδιο - 2013 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
TΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013
ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ΕΞΙ (6)
ΘΕΜΑ: «ΧΩΡΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:
Πρόκειται για ένα κτήριο που προορίζεται για ΧΩΡΟ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ με πλακόστρωτη αυλή και μικρό χώρο εισόδου σε ξεχωριστό κτίσμα, όπως φαίνεται στο σχέδιο της κάτοψης ισογείου.
Η είσοδος στο κτήριο γίνεται από την αυλή, μέσω ξεχωριστού κτίσματος που είναι κτισμένο στη νότια πλευρά του κτηρίου, υπό γωνία 30° ως προς τον άξονα ανατολής- δύσης, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου. Το κτίσμα αυτό περιλαμβάνει σκάλα ανόδου, η οποία οδηγεί από το υψόμετρο -1.20 στο ±0.00 που είναι το επίπεδο της αυλής. Γύρω από το κτίσμα αυτό υπάρχει επικλινές έδαφος, που συμβολίζεται ενδεικτικά με υψομετρικές καμπύλες και χώμα, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
Το κτήριο αναπτύσσεται σε δύο ορόφους:
α) το ισόγειο, που φαίνεται στην κάτοψη ισογείου και περιλαμβάνει χώρο εισόδου, εκθεσιακούς χώρους, αποθήκη, WC. Η οροφή του ισόγειου ανατολικού τμήματος του κτηρίου έχει σχήμα ημικυλινδρικού θόλου, όπως προβάλλεται στην κάτοψη ισογείου και φαίνεται στην όψη-τομή Τ-Τ.
β) τον όροφο, που καταλαμβάνει μέρος της κάτοψης ισογείου, προβάλλεται στην κάτοψη ισογείου, φαίνεται μόνο στην όψη-τομή Τ-Τ και έχει βοηθητική χρήση.
Η αυλή, που ορίζεται στην κάτοψη ισογείου με τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ, βρίσκεται στο επίπεδο ±0.00 και καλύπτεται ελεύθερα με πέτρινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος. Από την αυλή και σε επαφή με τον τοίχο του κτηρίου στο τμήμα ΔΕ ξεκινάει η εξωτερική σκάλα ανόδου προς τον όροφο, όπως φαίνεται στα σχέδια.
Επιμέρους στοιχεία:
• Οι εξωτερικοί τοίχοι του κτηρίου έχουν πάχος 0.50μ. εκτός από τους εξωτερικούς τοίχους που εφάπτονται με την αυλή στις πλευρές ΓΔΕ και ΕΖ, οι οποίοι έχουν πάχος 0.30μ.
• Οι εσωτερικοί τοίχοι που βρίσκονται στον εκθεσιακό χώρο έχουν πάχος 0.30μ. Ο εσωτερικός τοίχος που χωρίζει την είσοδο από το WC και την αποθήκη είναι συνέχεια του εξωτερικού τοίχου και έχει πάχος 0.50μ. Οι εσωτερικοί τοίχοι στο WC και την αποθήκη έχουν πάχος 0.10μ.
• Η εξωτερική σκάλα ανόδου προς τον όροφο, που βρίσκεται στην αυλή, ξεκινάει από το ±0.00, καταλήγει στο +2.80 και έχει πλάτος 0.80μ. Η σκάλα αποτελείται από 14 ρίχτια (ύψη), όλα ίσα μεταξύ τους, ύψους 0.20μ. και 13 πατήματα, όλα ίσα μεταξύ τους, πλάτους 0.25μ. Η κάτω επιφάνεια (ο ουρανός) της σκάλας είναι επίπεδη. Σχεδιάζεται παράλληλα με τη γραμμή που σχηματίζεται νοητά αν ενώσουμε όλα τα σημεία του κάτω μέρους των ριχτιών και σε απόσταση 0.15μ. από αυτήν.
• Τα πατήματα των σκαλοπατιών του ξεχωριστού κτίσματος που οδηγούν προς την αυλή έχουν πλάτος 0.30μ.
• Τα πατήματα των σκαλοπατιών στον εσωτερικό χώρο είναι όλα ίσα μεταξύ τους και υπολογίζονται από τις διαστάσεις που δίνονται. Τα ύψη των ριχτιών τους είναι όλα ίσα μεταξύ τους και υπολογίζονται από τα υψόμετρα που δίνονται.
• Οι στάθμες των δαπέδων αναγράφονται στα σχέδια της κάτοψης ισογείου και της όψης-τομής Τ-Τ.
• Στην είσοδο υπάρχει έπιπλο-γραφείο διαστάσεων 1.70μ.Χ0.70μ. Στο WC υπάρχει πάγκος πλάτους 0.60μ., όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
• Στους εκθεσιακούς χώρους υπάρχουν πάγκοι που χρησιμοποιούνται για τα εκθέματα. Το πλάτος και το ύψος των πάγκων διαφέρει από χώρο σε χώρο, όπως φαίνεται και αναγράφεται στα σχέδια. Όλοι οι πάγκοι έχουν πάχος 0.10μ. και στηρίζονται μόνο στον τοίχο κατά μήκος που οποίου είναι τοποθετημένοι, όπως φαίνεται στην όψη-τομή Τ-Τ.
• Οι κάσες των κουφωμάτων (θυρών και παραθύρων), πλην των κασών των θυρών της αποθήκης και του WC, έχουν διατομή 0.05μ.Χ0.05μ. και είναι τοποθετημένες αξονικά στο πάχος του τοίχου. Οι κάσες των θυρών της αποθήκης και του WC έχουν διατομή 0.05μ.Χ0.10μ.
• Οι διαστάσεις των κουφωμάτων που δίνονται στο σχέδιο είναι από τοίχο σε τοίχο, δηλαδή περιλαμβάνουν το πάχος των κασών.
• Το πάχος όλων των φύλλων των θυρών είναι 0.05μ.
• Στην όψη-τομή Τ-Τ, τα παράθυρα και η πόρτα εισόδου χωρίζονται οριζόντια σε δύο άνισες ζώνες, σύμφωνα με τις αναγραφόμενες διαστάσεις, όπως φαίνεται στο σχέδιο. Εξαίρεση αποτελεί το παράθυρο πλάτους 0.40μ. που βρίσκεται αριστερά από την είσοδο, το οποίο είναι μονοκόμματο καθ’ όλο το ύψος του.
• Το δάπεδο της αυλής, που ορίζεται στην κάτοψη ισογείου με τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ, καλύπτεται ελεύθερα με πέτρινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος.

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ
Α. Να σχεδιασθούν με μαύρη σινική μελάνη, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα πάχη γραμμών, τα εξής:
Η κάτοψη ισογείου και η όψη-τομή Τ-Τ σε κλίμακα 1:50, σύμφωνα με τις διαστάσεις σε μέτρα, όπως αυτές αναγράφονται στα σχέδια και αναφέρονται στην περιγραφή του θέματος.
1. Να σχεδιασθούν στο σχέδιο της κάτοψης ισογείου:
α) Όλα τα στοιχεία, όπως φαίνονται στα σχέδια και περιγράφονται στο κείμενο.
β) Το έπιπλο-γραφείο που βρίσκεται στην είσοδο και ο πάγκος στον χώρο του WC.
γ) Ο συμβολισμός της τομής.
δ) Η προβολή της εξωτερικής σκάλας ανόδου προς τον όροφο και η γραμμή ανάβασής της. (Εδώ δεν θα σχεδιασθούν οι διακεκομμένες γραμμές που προβάλλουν τα σκαλοπάτια και το όριο του πλατύσκαλου της σκάλας.)
ε) Η προβολή όλων των σκαλοπατιών.
στ) Με διακεκομμένη γραμμή, η προβολή των ορίων του διώροφου χώρου καθώς και η προβολή των ορίων του ημικυλινδρικού θόλου.
ζ) Το σύμβολο του βορρά, που μπορεί να είναι της επιλογής των υποψηφίων.
2. Να σχεδιασθούν στο σχέδιο της όψης-τομής Τ-Τ:
α) Όλα τα στοιχεία, όπως φαίνονται στα σχέδια και περιγράφονται στο κείμενο.
β) Με διακεκομμένη γραμμή, η προβολή των σκαλοπατιών και του δαπέδου στο ανατολικό τμήμα του κτηρίου.
γ) Ο τεμνόμενος πάγκος.
δ) Τα ίχνη των σανίδων του ανεπίχριστου σκυροδέματος (ασοβάντιστου μπετόν) πλάτους 0.10μ., με τη διεύθυνση που φαίνεται στο σχέδιο της όψης-τομής Τ-Τ.
3. Να σχεδιασθούν με ελεύθερο χέρι ή με τα επιτρεπόμενα όργανα σχεδίασης:
α) Ο τίτλος του θέματος: ΧΩΡΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ
β) Οι τίτλοι των δύο σχεδίων: ΚΑΤΟΨΗ ΙΣΟΓΕΙΟΥ, ΟΨΗ-ΤΟΜΗ Τ-Τ
Β. Να σχεδιασθούν με μολύβι και ελεύθερο χέρι:
1. Η πλακόστρωση του δαπέδου της αυλής, που ορίζεται στην κάτοψη ισογείου με τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ, ελεύθερα με πέτρινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος, της επιλογής των υποψηφίων.
2. Οι υψομετρικές καμπύλες και το χώμα, όπως φαίνονται ενδεικτικά στο σχέδιο.
Γ. Να μην σχεδιασθούν:
1. Η λεκάνη στον χώρο του WC στην κάτοψη ισογείου.
2. Όλες οι γραμμές αναβάσεως στα σκαλοπάτια του εσωτερικού χώρου καθώς και του χώρου εισόδου στην αυλή του ξεχωριστού κτίσματος στην κάτοψη ισογείου.
3. Οι διακεκομμένες γραμμές που προβάλλουν τα σκαλοπάτια και το όριο του πλατύσκαλου της εξωτερικής σκάλας ανόδου προς τον όροφο στην κάτοψη ισογείου.
4. Οι βοηθητικές γραμμές των σχεδίων του υποδείγματος, που χρησιμοποιούνται για να καθορίσουν τις διαστάσεις στην κάτοψη ισογείου και την όψη-τομή Τ-Τ και τα υψόμετρα στην όψη-τομή Τ-Τ.
Δ. Να μην αναγραφούν οι διαστάσεις ή άλλες ενδείξεις, τα υψόμετρα των επιπέδων, οι χαρακτηρισμοί των χώρων και τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ.
Ε. Να μην διαγραμμισθούν τα τεμνόμενα τμήματα στα σχέδια.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ
1. Η τοποθέτηση των σχεδίων και των τίτλων μπορεί να βασισθεί σε αυτήν του υποδείγματος ή να είναι άλλη, της επιλογής των υποψηφίων.
2. Όλες οι γωνίες στα σχέδια είναι ορθές εκτός από:
α) στην κάτοψη ισογείου:
• την κλίση του ξεχωριστού κτίσματος εισόδου στην αυλή, που είναι τοποθετημένο υπό γωνία 30° ως προς τον άξονα ανατολής-δύσης, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
• τις πλευρές της αυλής ΑΒ και ΑΙ που είναι στις προεκτάσεις των πλευρών του ξεχωριστού κτίσματος εισόδου στην αυλή, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
β) στην όψη-τομή Τ-Τ:
• την κλίση της γραμμής που ορίζει την κάτω επιφάνεια (τον ουρανό) της σκάλας. Η κάτω επιφάνεια (ο ουρανός) της σκάλας είναι επίπεδη. Σχεδιάζεται παράλληλα με τη γραμμή που σχηματίζεται νοητά αν ενώσουμε όλα τα σημεία του κάτω μέρους των ριχτιών και σε απόσταση 0.15μ. από αυτήν.
3. Οι διαστάσεις θα λαμβάνονται από τους αναγραφόμενους αριθμούς, οι οποίοι αναφέρονται σε μέτρα (μ.). Οι διαστάσεις που δεν αναγράφονται ή δεν είναι ευκρινείς θα υπολογισθούν αναλογικά σε σχέση με τις υπόλοιπες διαστάσεις.
4. Οι θέσεις των τίτλων, ο τύπος και το μέγεθος των γραμμάτων θα είναι της επιλογής των υποψηφίων.

ΟΔΗΓΙΕΣ
1. Να διανεμηθούν στους υποψηφίους το φύλλο με τα σχέδια-υποδείγματα και οι
έξι (6) σελίδες του θέματος.
2. Οι υποψήφιοι κατά την αποχώρησή τους επιστρέφουν στους επιτηρητές τις
φωτοτυπίες και το φύλλο με τα σχέδια-υποδείγματα.
3. Το θέμα δεν θα εκφωνηθεί και δεν θα γραφεί στον πίνακα.
4. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εξέτασης τα φώτα της αίθουσας πρέπει να παραμένουν ανοικτά.
5. Οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν χαρτί πρόχειρο σχεδίασης (ριζόχαρτο ή άλλο) απαραιτήτως σε διάσταση Α4.
6. Μετά την παρέλευση του πρώτου τριώρου και μέχρι πριν τη λήξη της εξέτασης δίνεται η δυνατότητα 15λεπτου διαλείμματος σε όποιον υποψήφιο το ζητήσει, χωρίς παράταση του προκαθορισμένου 6ώρου. Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος δεν επιτρέπεται η συνομιλία μεταξύ υποψηφίων.
7. Απαγορεύεται το κάπνισμα.
8. Οι επιτηρητές υπογράφουν στην κάτω δεξιά γωνία του χώρου σχεδίασης.
9. Η διάρκεια της εξέτασης είναι έξι (6) ώρες.
10. Έναρξη του χρόνου εξέτασης: αμέσως μετά τη διανομή των φωτοτυπιών
στους υποψηφίους.
11. Δυνατότητα αποχώρησης: 10:30
12. Ο χρόνος λήξης της εξέτασης να αναγραφεί στον πίνακα.


ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Ελεύθερο Σχέδιο - 2013 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΕΥΤΕΡΑ 17 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013
ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ
ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ:
1. Απεικόνιση του θέματος στον καθορισμένο χώρο σχεδίασης. Με τη λέξη «απεικόνιση» εννοούμε τη σύνθεση, το μέγεθος και τη θέση των αντικειμένων μέσα στη σχεδιαστική επιφάνεια. (25 μονάδες)
2. Σχεδιαστική απόδοση των αναλογιών των αντικειμένων της σύνθεσης καθώς και των σχημάτων που προκύπτουν από τα αντικείμενα (κενά και πλήρη). (35 μονάδες)
3. Απόδοση με τονική διαβάθμιση των φωτεινών και σκιερών επιφανειών, που συνθέτουν το σύνολο του θέματος. (25 μονάδες)
4. Ποιότητα απεικόνισης του θέματος. (15 μονάδες)

ΟΔΗΓΙΕΣ
1. Oι υποψήφιοι κατά την αποχώρησή τους επιστρέφουν τη φωτοτυπία στους επιτηρητές, οι οποίοι στη συνέχεια την καταστρέφουν.
2. Τα ζητούμενα δεν θα εκφωνηθούν και δεν θα γραφούν στον πίνακα.
3. Οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιούν ως πρόχειρο σχεδίασης λευκό χαρτί Α4 διαμορφώνοντάς το σε παρόμοιο (τετράγωνο) σχήμα.
4. Oι υποψήφιοι μπορούν να μετακινηθούν μέσα στην αίθουσα σε άλλη θέση σχεδίασης, εφόσον τούτο είναι δυνατό, χωρίς όμως να εμποδίζουν τους άλλους υποψηφίους. Ελάχιστη απόσταση μεταξύ υποψηφίου και θέματος τουλάχιστον
2,5 μέτρα. Κάθε θέση σχεδίασης, όπως και η οπτική γωνία, είναι μοναδικές και τα σχεδιαστικά αποτελέσματα αξιολογούνται (από τους βαθμολογητές) ισότιμα.
5. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εξέτασης τα φώτα της αίθουσας (όχι προβολείς) πρέπει να παραμένουν ανοιχτά.
6. Μετά την παρέλευση του πρώτου 3ωρου δίνεται στους υποψηφίους η δυνατότητα 15λεπτου διαλείμματος χωρίς παράταση του προκαθορισμένου 6ωρου.
7. Οι υποψήφιοι να μη χρησιμοποιούν σπρέυ.
8. Απαγορεύεται το κάπνισμα στις αίθουσες εξέτασης.
9. Οι επιτηρητές υπογράφουν στην κάτω δεξιά γωνία του χώρου σχεδίασης.
10. Διάρκεια εξέτασης: έξι (6) ώρες
11. Έναρξη χρόνου εξέτασης: αμέσως μετά τη διανομή των φωτοτυπιών στους υποψηφίους.
12. Δυνατότητα αποχώρησης: 10:15
13. Η διάρκεια εξέτασης και ο χρόνος δυνατής αποχώρησης να γραφούν στον πίνακα.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ


ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Πέμπτη 16 Μαΐου 2013

Πρόγραμμα Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων 2013 - απάντηση για τυχόν αλλαγές έως τώρα



Καλησπέρα φίλοι του Σχεδίου,
Πολλοί ρωτάτε εάν υπάρχει κάποια αλλαγή στο πρόγραμμα των εξετάσεων των ειδικών μαθημάτων, λόγω ενδεχόμενων απεργιών.
Μέχρι στιγμής ισχύει το ακόλουθο πρόγραμμα, όπως έχει ανακοινωθεί από το υπουργείο.
Μας μένει 1 μήνας και 1 μέρα για να ξεκινήσουμε να δίνουμε στις εξετάσεις τα σχέδια. Ο κανόνας της επιτυχίας είναι η εξάσκηση! Πιάστε μολύβια λοιπόν και κάντε το όνειρό σας πραγματικότητα!


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2013
ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α΄ & Β΄)

ΗΜΕΡΑ
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ
ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ
15/6/2013
ΑΓΓΛΙΚΑ
10.00 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ
17/6/2013
ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ
08.30 π.μ.
ΤΡΙΤΗ
18/6/2013
ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
08.30 π.μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ
196-2013
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
08.30 π.μ.
ΠΕΜΠΤΗ
20/6/2013
ΓΑΛΛΙΚΑ
08.30 π.μ.
ΙΣΠΑΝΙΚΑ
16.00 μ.μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ
21/6/2013
ΑΡΜΟΝΙΑ
08.30 π.μ.
ΙΤΑΛΙΚΑ
16.00 μ.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ
22/6/2013
ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ
08.30 π.μ


Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :
- μέχρι τις  08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ.,
- μέχρι τις  09.30 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 10.00 π.μ.,
- μέχρι τις 15.30 μ.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 16.00 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:
- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,
- των  Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό)  είναι έξι (6) ώρες,
- του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.

Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν γραπτώς στα Αγγλικά σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα, ενώ στα υπόλοιπα ειδικά μαθήματα σε εξεταστικά κέντρα ΜΟΝΟ σε Αττική και Θεσσαλονίκη.
Όσοι υποψήφιοι συμμετάσχουν σε κάποιο ειδικό μάθημα και γι αυτό το λόγο απουσιάσουν, δικαιολογημένα, από τις ενδοσχολικές τους εξετάσεις, θα μπορούν να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές ενδοσχολικές εξετάσεις του Ιουνίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα καταρτιστεί από το Λύκειό τους.

Οι υποψήφιοι που εξετάζονται στα ειδικά μαθήματα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο θα κληθούν να δώσουν σε ειδικά εξεταστικά κέντρα (συγκεκριμένα σχολεία στην Ελλάδα).
Προσεχώς, θα ανακοινωθούν τα κέντρα βάσει αλφαβητικής σειράς των υποψηφίων.
Μείνετε συνδεδεμένοι και μάθετε τα πάντα για τη διαδικασία αυτή.




Για οποιαδήποτε πληροφορία ή ερώτηση σχετικά με το Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο καθώς και τη Ζωγραφική μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου athinakanellopoulou(a)gmail.com [όπου αντί για (a) βάλτε @ ].

Δευτέρα 21 Ιανουαρίου 2013

Γραμμικό Σχέδιο - 1975 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

 1975
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ 
ΕΙΣΙΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
12.9.1975

ΓΡΑΜΜΙΚΟΝ ΣΧΕΔΙΟΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

Δίδονται η κάτοψις και η σχηματική εγκάρσια τομή ενός αναστηλωμένου αρχαίου ελληνικού ναού, καθώς και οι βασικές διαστάσεις του, σε μέτρα. Δίδονται ακόμη η θέσις του βάθρου του αγάλματος το οποίον υπάρχει εντός του ναού, το ύψος του βάθρου, το ύψος του αγάλματος και το περίγραμμα του αγάλματος.
Το δάπεδο του ναού είναι υπερυψωμένο κατά τρεις βαθμίδες (τρία ύψη) από το έδαφος.
Όσες διαστάσεις δεν δίνονται θα ληφθούν γραφικώς εκ του σκαριφήματος.
Σημειώνεται ότι το τετραγωνίδιο του βάθρου του αγάλματος είναι ενδεικτικό της θέσεως μόνο, όχι και των διαστάσεων αυτού.
Ζητούνται
Πρώτον: Να σχεδιασθεί η κάτοψη και η τομή του ναού, υπό κλίμακα 1:50 (1 εκ. = 0,5 μέτρο) με τα κατάλληλα πάχη γραμμών.
Δεύτερον: Να σχεδιασθεί η πλακόστρωση του δαπέδου του ναού. Αυτή προβλέπεται να κατασκευασθεί εκ μαρμάρινων πλακών.
Τρίτον: Να σχεδιασθεί εις την τομήν, η όψις του βάθρου του αγάλματος.
Ολόκληρον το σχέδιον, θα σχεδιασθεί με μολύβι. Το ήμισυ αριστερόν τμήμα της κατόψεως θα σχεδιασθεί με μαύρη σινική μελάνη. Γράμματα και αριθμοί καθώς και οι γραμμές των διαστάσεων, δεν θα σχεδιασθούν.

ΣΧΕΔΙΟ

Πληροφορίες: athinakanel@yahoo.gr

Πέμπτη 20 Σεπτεμβρίου 2012

Γραμμικό Σχέδιο - 1974 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

1974
ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΕΙΣΙΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
12.9.1974

ΓΡΑΜΜΙΚΟΝ ΣΧΕΔΙΟΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

Δίδεται το συνημμένο σχέδιο, αποτελούμενο από 9 ίσα τετράγωνα, τοποθετημένα επί ενός καννάβου 10 x 10 εκ, κατά τον τρόπο που υποδεικνύει το σχήμα.
Δίδονται επίσης οι διαστάσεις του σχεδίου σε εκατοστά, καθώς και ενδεικτικά τα πάχη των γραμμών που θα χρησιμοποιηθούν.
Ο διαγωνιζόμενος θα ρυθμίσει:
Πρώτον: την πυκνότητα και το πάχος γραμμής της διαγραμμίσεως του κεντρικού τετραγώνου και
Δεύτερον: την διάμετρον των εσωτερικών κύκλων που υπάρχουν στα τέσσερα γωνιακά τετράγωνα
Ζητούνται
Πρώτον: Η σχεδίαση ολόκληρου του σχεδίου με μολύβι, στις αναγραφόμενες διαστάσεις. Από το σχέδιο αυτό θα μελανωθεί το ένα από τα τέσσερα τμήματα στα οποία υποδιαιρείται το σχήμα από τους σχεδιασμένους με διακεκομμένη γραμμή άξονες.
Δεύτερον: Η τοποθέτηση, από το διαγωνιζόμενο, στοιχείων παρόμοιων προς τα υπάρχοντα, δηλαδή διαγραμμίσεων, κύκλων ή τετραγώνων, στα τέσσερα κενά τετράγωνα.
Σημείωση: Θα χρησιμοποιηθεί μαύρη σινική μελάνη.

ΣΧΕΔΙΟ


Τετάρτη 19 Σεπτεμβρίου 2012

Καλημέρα!

Καλημέρα!
Σήμερα είναι μια νέα ημέρα γεμάτη τέχνη, καθώς πολλοί από εσάς ενδιαφέρεστε για το σχέδιο βλέποντάς το είτε ως χόμπυ είτε ως επάγγελμα.
Από αυτό το ιστολόγιο θα μένουμε ενήμεροι σε θέματα σχετικά με το σχέδιο σε όλες τις εκφάνσεις του και τις εξελήξεις, δίνοντας ιδιαίτερη σημασία στην προετοιμασία για τις πανελλήνιες εξετάσεις.
Μείνετε μαζί μας διότι έρχονται θέματα, σημειώσεις, λύσεις και συμβουλές σε ένα διαδικτυακό τόπο σχεδιασμένο για εσάς.
Καλή αρχή, λοιπόν, στους υποψηφίους μας μα και σε όσους ενδιαφέρονται για αυτή την τόσο όμορφη μορφή έκφρασης, το Σχέδιο!