Σχετικά με το Θέμα Εξετάσεων 2013 Ελλήνων Εξωτερικού στο Γραμμικό Σχέδιο

Το θέμα που αντιμετώπισαν οι υποψήφιοι στο Γραμμικό Σχέδιο ήταν ίσως το πιο ιδιόρρυθμο που έχουμε συναντήσει στην ιστορία των εξετάσεων του συγκεκριμένου μαθήματος.
Τα τελευταία δυο χρόνια παρατηρείται μια προτίμηση στα παλιά κτίσματα και στην νησιώτικη δόμηση.
Η ΒΔ πλευρά του κτίσματος καθώς και η ΝΔ ήταν δομημένες υπό κλίση η οποία σχεδιαζόταν με τη βοήθεια των τριγώνων (45*+30* μοιρών).
Πολύ μεγάλη προσοχή έπρεπε να δοθεί στα στοιχεία που ζητούνται και σε αυτά που ΔΕΝ πρέπει να σχεδιαστούν.
Σχετικά με την τοποθέτηση, δίδονταν κάποια στοιχεία στους υποψηφίους, πράγμα που καταργεί τις όποιες γνώσεις τους περί τοποθέτησης.
Το θέμα, εκ των κριτηρίων αξιολόγησης, έδινε πολύ μεγάλη βαρύτητα στην αντίληψη της ισορροπημένης σύνθεσης και του συσχετισμού των σχεδίων ώστε να γίνει αντιληπτό εάν οι υποψήφιοι έχουν την πλήρη αντίληψη του κάθε σχεδίου.
Η Οψη-Τομή Α-Α ήταν απόλυτη απόρροια της τομής στην κάτοψη με τοίχους και ανοίγματα που τέμνονταν και προβάλλονταν πλάγια (πατητήρι).
Πολλά στοιχεία ζητήθηκαν φέτος, όπως χώμα, δέντρο, ξύλινες επιφάνειες, πλακόστρωση και κεραμοσκεπή, αυξάνοντας τις απαιτήσεις συναρτήσει του χρόνου.

Παρακάτω σας παραθέτω την ορθή τοποθέτηση των σχεδίων του θέματος, ώστε ο συσχετισμός να είναι εύλογος και η σύνθεση ισορροπημένη, καθώς κι τα στοιχεία που έπρεπε να παρασταθούν στο σχέδιο:

Οι υποψήφιοι μπορούσαν να προσθέσουν κατά βούληση "νερά" στις ξύλινες σανίδες στις πόρτες. Δεν αναφερόταν άμεσα στα ζητούμενα και επομένως η έλλειψη αυτού του συμβολισμού δε θεωρείται λάθος ούτε παράληψη.

Γραμμικό Σχέδιο - 2013 Θέμα Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

19 Σεπτεμβρίου 2013

ΘΕΜΑ: «ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΣΤΑ ΜΕΣΟΓΕΙΑ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:
Πρόκειται για ένα πλήρες συγκρότημα ισόγειας αγροτικής κατοικίας στα Μεσόγεια-Παιανία. Το χαρακτηριστικό του συγκροτήματος είναι ότι αποτελείται από κλειστούς και ανοιχτούς χώρους περιτριγυρισμένους από ψηλό πέτρινο μαντρότοιχο, ο οποίος προστατεύει, απομονώνει και οριοθετεί την ιδιοκτησία της αγροτικής οικογένειας.
Αναλυτικότερα, το συγκρότημα, όπως φαίνεται στην κάτοψη, περιλαμβάνει:
• Το κυρίως σπίτι, που αποτελείται από τη σάλα, το υπνοδωμάτιο και δύο αποθηκευτικούς χώρους. Η στέγασή του γίνεται με δίρριχτη στέγη καλυμμένη με βυζαντινά κεραμίδια, σε δύο διαφορετικά επίπεδα, όπως φαίνεται στην όψη-τομή Α-Α. Η είσοδος από την αυλή στο κυρίως σπίτι γίνεται από τη
νότια πλευρά μέσω μιας δίφυλλης πόρτας. Το δάπεδό του είναι υπερυψωμένο από τον εξωτερικό χώρο κατά 0,10μ. Το δάπεδο του υπνοδωματίου είναι ξύλινο και καλύπτεται από τάβλες φάρδους 0,15μ.
• Το πατητήρι, που είναι ανεξάρτητο κτίσμα, έχει κοινό πέτρινο τοίχο με το κυρίως σπίτι στην προέκταση της πλευράς ΒΓ. Η στέγασή του έχει διαμορφωθεί σε οριζόντιο δώμα.
• Το φουρνόσπιτο και το υπόστεγο, που είναι βοηθητικά κτίσματα. Το δάπεδο στο υπόστεγο είναι στρωμένο με λίθινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος (2), όπου στην κάτοψη έχουν σχεδιαστεί με ενδεικτικό τρόπο.
• Την αυλή, η οποία περιβάλλεται από τα κτίσματα αυτά και αναπτύσσεται σε δύο επίπεδα με υψομετρική διαφορά μεταξύ τους 0,30μ. Τα τμήματα αυτά επικοινωνούν μεταξύ τους με σκαλοπάτια κυκλικής μορφής και πάτημα πλάτους 0,30μ., όπως φαίνονται στην κάτοψη (3). Η είσοδος από το δρόμο στο χώρο της αυλής γίνεται από την ανατολική πλευρά μέσω δίφυλλης αυλόπορτας με υπέρθυρο, όπως προβάλλεται στην κάτοψη με διακεκομμένη γραμμή και φαίνεται στην τομή (1) .
Επιμέρους στοιχεία:
- Όλοι οι τοίχοι των κτισμάτων, εσωτερικοί και εξωτερικοί, είναι λίθινοι και έχουν πάχος 0,50μ., εκτός από τον τοίχο που χωρίζει το υπνοδωμάτιο από τη σάλα, που έχει πάχος 0,10μ., και τον τοίχο που περιβάλλει τον φούρνο, του οποίου το πάχος προκύπτει σχεδιαστικά.
- Όλα τα κουφώματα είναι ξύλινα και τοποθετούνται στη μέση του πάχους των τοίχων.
- Οι κάσες όλων των κουφωμάτων έχουν διατομή 0,05μ. x 0,10μ., εκτός από την κάσα της αυλόπορτας που έχει πάχος 0,10μ. x 0,10μ. Οι διαστάσεις των κουφωμάτων, που δίνονται στο σχέδιο, είναι από τοίχο σε τοίχο· περιλαμβάνουν δηλαδή και το πάχος των κασών. Οι πόρτες της εισόδου του κυρίως σπιτιού και της αυλόπορτας αποτελούνται από δύο ίσα μεταξύ τους φύλλα.
- Τα παράθυρα της νότιας όψης του κυρίως σπιτιού είναι δίφυλλα.
- Το πάχος όλων των φύλλων των θυρών είναι 0,05μ.
- Η κατεύθυνση του βορρά είναι παράλληλη προς τον τοίχο ΔΖ.

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ:
Α. Να σχεδιαστούν με μαύρη σινική μελάνη χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα πάχη γραμμών τα εξής:
1. Η κάτοψη του ισογείου και η όψη-τομή Α-Α σε κλίμακα 1:50, σύμφωνα με τις διαστάσεις σε μέτρα, όπως αυτές αναγράφονται στα σχέδια και αναφέρονται στην περιγραφή του θέματος.
α. Στο σχέδιο της κάτοψης πρέπει να σχεδιαστούν:
• Μόνο οι δύο πόρτες και τα δύο παράθυρα της νότιας όψης του κυρίως σπιτιού.
• Ο συμβολισμός της τομής.
• Το ξύλινο δάπεδο στο υπνοδωμάτιο.
• Το δέντρο που βρίσκεται στην αυλή, ο συμβολισμός και ο τύπος του οποίου είναι της επιλογής των υποψήφιων και θα σχεδιαστεί με ελεύθερο χέρι ή με τα επιτρεπόμενα όργανα σχεδίασης.
• Ο συμβολισμός του χώματος στην περιοχή της αυλής, όπως φαίνεται ενδεικτικά στο σχέδιο.
• Το 1/3 περίπου της επιφάνειας του δαπέδου του υπόστεγου (2) με λίθινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος της επιλογής των υποψήφιων, με ελεύθερο χέρι, χωρίς να δεσμεύονται από τη σχεδίαση των πλακών στην κάτοψη του θέματος, η οποία είναι ενδεικτική.
β. Στο σχέδιο της όψης-τομής Α-Α πρέπει να σχεδιαστούν:
• Τα βυζαντινά κεραμίδια στο τμήμα της όψης, όπως ακριβώς φαίνονται στην όψη-τομή Α-Α.
• Οι σανίδες στις πόρτες, με ελεύθερο χέρι ή με τα επιτρεπόμενα όργανα σχεδίασης.
2. Ο τίτλος του θέματος ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΣΤΑ ΜΕΣΟΓΕΙΑ
3. Οι τίτλοι των δύο σχεδίων ΚΑΤΟΨΗ ΙΣΟΓΕΙΟΥ, ΟΨΗ-ΤΟΜΗ Α-Α
4. Το σύμβολο του Βορρά, που μπορεί να είναι της επιλογής των υποψήφιων, με τα επιτρεπόμενα όργανα σχεδίασης ή με ελεύθερο χέρι.

Β. Να μη σχεδιαστούν:
• Στο σχέδιο της κάτοψης: Οι πόρτες και τα παράθυρα των υπολοίπων χώρων, τα οποία θα σχεδιαστούν μόνο ως ανοίγματα στους τοίχους χωρίς τις ενδείξεις των κασωμάτων.
• Στο σχέδιο της όψης-τομής Α-Α: Η πόρτα του πατητηριού, όπου θα σχεδιαστεί μόνο ως άνοιγμα στον τοίχο χωρίς την ένδειξη της κάσας.
• Οι γραμμές διαστάσεων και οι βοηθητικές διακεκομμένες γραμμές, που αντιστοιχούν στις στάθμες.

Γ. Να μην αναγραφούν:
• Οι διαστάσεις ή άλλες ενδείξεις, τα υψόμετρα των επιπέδων και οι ονομασίες των χώρων.
Δ. Να μη διαγραμμιστούν:
• Τα τεμνόμενα τμήματα στα σχέδια.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ
1. Η τοποθέτηση των σχεδίων και των τίτλων στο χαρτί σχεδίασης είναι της επιλογής των υποψήφιων.
Προσοχή: η πλευρά του κυρίως σπιτιού –η οποία ορίζεται στην κάτοψη με τα γράμματα ΑΒ– θα πρέπει να τοποθετηθεί παράλληλα προς το κάτω όριο του χώρου σχεδίασης και σε απόσταση 34 εκατοστά από αυτό. Ο προσανατολισμός τοποθέτησης του θέματος στο χαρτί σχεδίασης είναι της
επιλογής των υποψήφιων.
2. Οι θέσεις των τίτλων, ο τύπος και το μέγεθος των γραμμάτων θα επιλεγούν από τους υποψήφιους.
3. Οι διαστάσεις θα λαμβάνονται από τους αναγραφόμενους αριθμούς, οι οποίοι αναφέρονται σε μέτρα (μ.). Οι διαστάσεις, που δεν αναγράφονται, προκύπτουν γραφικά.
4. Όλες οι γωνίες στα σχέδια είναι ορθές εκτός από τις γωνίες που σχηματίζονται στις κορυφές Β, Γ, Δ, Ζ και Η της κάτοψης, οι οποίες προκύπτουν γραφικά.
5. Στα σχέδια δεν θα αναγραφούν διαστάσεις, στάθμες, γράμματα ή άλλες ενδείξεις, εκτός από αυτές που περιλαμβάνονται στα ζητούμενα του θέματος.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
A. Ορθότητα απεικόνισης [35/100]
1. Σωστή μεταφορά κλίμακας 15/100
2. Σωστή γεωμετρική απεικόνιση 20/100
Β. Ποιότητα σχεδίασης [25/100]
1. Πάχη γραμμών 10/100
2. Ποιότητα γραμμών 15/100
Γ. Πληρότητα σχεδίασης [15/100]
1. Γενική εικόνα 10/100
2. Ολοκλήρωση του συνόλου 5/100
Δ. Γραμματογραφία και άλλες ενδείξεις (ενδείξεις τομής, το πλακόστρωτο, τα
κεραμίδια, οι διαγραμμίσεις των ξύλινων επιφανειών, το δέντρο και ο
συμβολισμός του χώματος) και τα γράμματα 15/100
Ε. Οργάνωση θέματος στο χαρτί σχεδίασης [10/100]
1. Τοποθέτηση και συσχετισμός των σχεδίων 5/100
2. Ισορροπημένη σύνθεση στο χώρο σχεδίασης 5/100

ΟΔΗΓΙΕΣ
1. Να διανεμηθούν στους υποψήφιους το φύλλο με τα σχέδια-υποδείγματα και οι πέντε (5) σελίδες του θέματος.
2. Οι υποψήφιοι κατά την αποχώρησή τους επιστρέφουν στους επιτηρητές τις φωτοτυπίες και το φύλλο με τα σχέδια-υποδείγματα.
3. Το θέμα δεν θα εκφωνηθεί και δεν θα γραφεί στον πίνακα.
4. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εξέτασης τα φώτα της αίθουσας (όχι προβολείς) πρέπει να παραμένουν ανοικτά.
5. Οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν πρόχειρο χαρτί σχεδίασης (ριζόχαρτο ή άλλο) διαστάσεων περίπου Α4.
6. Μετά την παρέλευση του πρώτου τρίωρου δίνεται στους υποψήφιους η δυνατότητα 15λεπτου διαλείμματος χωρίς παράταση του προκαθορισμένου 6ωρου.
7. Απαγορεύεται το κάπνισμα στις αίθουσες εξέτασης.
8. Οι επιτηρητές υπογράφουν στην κάτω δεξιά γωνία του χώρου σχεδίασης.
9. Η διάρκεια της εξέτασης είναι έξι (6) ώρες.
10. Έναρξη του χρόνου εξέτασης: αμέσως μετά τη διανομή των φωτοτυπιών στους υποψήφιους.
11. Δυνατότητα αποχώρησης: 14:00.
12. Η διάρκεια εξέτασης και ο χρόνος δυνατής αποχώρησης να αναγραφούν στον πίνακα της αίθουσας.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Ελεύθερο Σχέδιο - 2013 Θέμα Εξετάσεων Ελλήνων του Εξωτερικού

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

18 Σεπτεμβρίου 2013

ΘΕΜΑ: «Σύνθεση με τρία αντικείμενα»

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ:
Το προς σχεδίαση θέμα αποτελούν τα εξής τρία (3) αντικείμενα:
1. Σκαμνί χρώματος μπλε σκούρου
2. Κουβάς χρώματος πράσινου ανοιχτού
3. Χωνί χρώματος γαλάζιου

ΦΟΝΤΟ:
Δίδονται τέσσερα (4) χαρτιά διαστάσεων 70 Χ 100 εκ. Τοποθετούνται με τη μεγάλη τους πλευρά οριζόντια στον τοίχο – φόντο, ξεκινώντας από τα 120 εκ. πάνω από την εκάστοτε έδρα και αναπτύσσονται κατακόρυφα στον τοίχο, οριζόντια στην έδρα και κατακόρυφα στην μπροστινή πλευρά της έδρας.
Επισημαίνεται ότι τα χαρτιά κολλιούνται μεταξύ τους και στον τοίχο, με οποιαδήποτε κολλητική ταινία από την πίσω πλευρά του χαρτιού.

Γραμμικό Σχέδιο - 2013 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

TΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ΕΞΙ (6)

ΘΕΜΑ: «ΧΩΡΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:
Πρόκειται για ένα κτήριο που προορίζεται για ΧΩΡΟ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ με πλακόστρωτη αυλή και μικρό χώρο εισόδου σε ξεχωριστό κτίσμα, όπως φαίνεται στο σχέδιο της κάτοψης ισογείου.
Η είσοδος στο κτήριο γίνεται από την αυλή, μέσω ξεχωριστού κτίσματος που είναι κτισμένο στη νότια πλευρά του κτηρίου, υπό γωνία 30° ως προς τον άξονα ανατολής- δύσης, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου. Το κτίσμα αυτό περιλαμβάνει σκάλα ανόδου, η οποία οδηγεί από το υψόμετρο -1.20 στο ±0.00 που είναι το επίπεδο της αυλής. Γύρω από το κτίσμα αυτό υπάρχει επικλινές έδαφος, που συμβολίζεται ενδεικτικά με υψομετρικές καμπύλες και χώμα, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
Το κτήριο αναπτύσσεται σε δύο ορόφους:
α) το ισόγειο, που φαίνεται στην κάτοψη ισογείου και περιλαμβάνει χώρο εισόδου, εκθεσιακούς χώρους, αποθήκη, WC. Η οροφή του ισόγειου ανατολικού τμήματος του κτηρίου έχει σχήμα ημικυλινδρικού θόλου, όπως προβάλλεται στην κάτοψη ισογείου και φαίνεται στην όψη-τομή Τ-Τ.
β) τον όροφο, που καταλαμβάνει μέρος της κάτοψης ισογείου, προβάλλεται στην κάτοψη ισογείου, φαίνεται μόνο στην όψη-τομή Τ-Τ και έχει βοηθητική χρήση.
Η αυλή, που ορίζεται στην κάτοψη ισογείου με τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ, βρίσκεται στο επίπεδο ±0.00 και καλύπτεται ελεύθερα με πέτρινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος. Από την αυλή και σε επαφή με τον τοίχο του κτηρίου στο τμήμα ΔΕ ξεκινάει η εξωτερική σκάλα ανόδου προς τον όροφο, όπως φαίνεται στα σχέδια.
Επιμέρους στοιχεία:
• Οι εξωτερικοί τοίχοι του κτηρίου έχουν πάχος 0.50μ. εκτός από τους εξωτερικούς τοίχους που εφάπτονται με την αυλή στις πλευρές ΓΔΕ και ΕΖ, οι οποίοι έχουν πάχος 0.30μ.
• Οι εσωτερικοί τοίχοι που βρίσκονται στον εκθεσιακό χώρο έχουν πάχος 0.30μ. Ο εσωτερικός τοίχος που χωρίζει την είσοδο από το WC και την αποθήκη είναι συνέχεια του εξωτερικού τοίχου και έχει πάχος 0.50μ. Οι εσωτερικοί τοίχοι στο WC και την αποθήκη έχουν πάχος 0.10μ.
• Η εξωτερική σκάλα ανόδου προς τον όροφο, που βρίσκεται στην αυλή, ξεκινάει από το ±0.00, καταλήγει στο +2.80 και έχει πλάτος 0.80μ. Η σκάλα αποτελείται από 14 ρίχτια (ύψη), όλα ίσα μεταξύ τους, ύψους 0.20μ. και 13 πατήματα, όλα ίσα μεταξύ τους, πλάτους 0.25μ. Η κάτω επιφάνεια (ο ουρανός) της σκάλας είναι επίπεδη. Σχεδιάζεται παράλληλα με τη γραμμή που σχηματίζεται νοητά αν ενώσουμε όλα τα σημεία του κάτω μέρους των ριχτιών και σε απόσταση 0.15μ. από αυτήν.
• Τα πατήματα των σκαλοπατιών του ξεχωριστού κτίσματος που οδηγούν προς την αυλή έχουν πλάτος 0.30μ.
• Τα πατήματα των σκαλοπατιών στον εσωτερικό χώρο είναι όλα ίσα μεταξύ τους και υπολογίζονται από τις διαστάσεις που δίνονται. Τα ύψη των ριχτιών τους είναι όλα ίσα μεταξύ τους και υπολογίζονται από τα υψόμετρα που δίνονται.
• Οι στάθμες των δαπέδων αναγράφονται στα σχέδια της κάτοψης ισογείου και της όψης-τομής Τ-Τ.
• Στην είσοδο υπάρχει έπιπλο-γραφείο διαστάσεων 1.70μ.Χ0.70μ. Στο WC υπάρχει πάγκος πλάτους 0.60μ., όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
• Στους εκθεσιακούς χώρους υπάρχουν πάγκοι που χρησιμοποιούνται για τα εκθέματα. Το πλάτος και το ύψος των πάγκων διαφέρει από χώρο σε χώρο, όπως φαίνεται και αναγράφεται στα σχέδια. Όλοι οι πάγκοι έχουν πάχος 0.10μ. και στηρίζονται μόνο στον τοίχο κατά μήκος που οποίου είναι τοποθετημένοι, όπως φαίνεται στην όψη-τομή Τ-Τ.
• Οι κάσες των κουφωμάτων (θυρών και παραθύρων), πλην των κασών των θυρών της αποθήκης και του WC, έχουν διατομή 0.05μ.Χ0.05μ. και είναι τοποθετημένες αξονικά στο πάχος του τοίχου. Οι κάσες των θυρών της αποθήκης και του WC έχουν διατομή 0.05μ.Χ0.10μ.
• Οι διαστάσεις των κουφωμάτων που δίνονται στο σχέδιο είναι από τοίχο σε τοίχο, δηλαδή περιλαμβάνουν το πάχος των κασών.
• Το πάχος όλων των φύλλων των θυρών είναι 0.05μ.
• Στην όψη-τομή Τ-Τ, τα παράθυρα και η πόρτα εισόδου χωρίζονται οριζόντια σε δύο άνισες ζώνες, σύμφωνα με τις αναγραφόμενες διαστάσεις, όπως φαίνεται στο σχέδιο. Εξαίρεση αποτελεί το παράθυρο πλάτους 0.40μ. που βρίσκεται αριστερά από την είσοδο, το οποίο είναι μονοκόμματο καθ’ όλο το ύψος του.
• Το δάπεδο της αυλής, που ορίζεται στην κάτοψη ισογείου με τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ, καλύπτεται ελεύθερα με πέτρινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος.

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ
Α. Να σχεδιασθούν με μαύρη σινική μελάνη, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα πάχη γραμμών, τα εξής:
Η κάτοψη ισογείου και η όψη-τομή Τ-Τ σε κλίμακα 1:50, σύμφωνα με τις διαστάσεις σε μέτρα, όπως αυτές αναγράφονται στα σχέδια και αναφέρονται στην περιγραφή του θέματος.
1. Να σχεδιασθούν στο σχέδιο της κάτοψης ισογείου:
α) Όλα τα στοιχεία, όπως φαίνονται στα σχέδια και περιγράφονται στο κείμενο.
β) Το έπιπλο-γραφείο που βρίσκεται στην είσοδο και ο πάγκος στον χώρο του WC.
γ) Ο συμβολισμός της τομής.
δ) Η προβολή της εξωτερικής σκάλας ανόδου προς τον όροφο και η γραμμή ανάβασής της. (Εδώ δεν θα σχεδιασθούν οι διακεκομμένες γραμμές που προβάλλουν τα σκαλοπάτια και το όριο του πλατύσκαλου της σκάλας.)
ε) Η προβολή όλων των σκαλοπατιών.
στ) Με διακεκομμένη γραμμή, η προβολή των ορίων του διώροφου χώρου καθώς και η προβολή των ορίων του ημικυλινδρικού θόλου.
ζ) Το σύμβολο του βορρά, που μπορεί να είναι της επιλογής των υποψηφίων.
2. Να σχεδιασθούν στο σχέδιο της όψης-τομής Τ-Τ:
α) Όλα τα στοιχεία, όπως φαίνονται στα σχέδια και περιγράφονται στο κείμενο.
β) Με διακεκομμένη γραμμή, η προβολή των σκαλοπατιών και του δαπέδου στο ανατολικό τμήμα του κτηρίου.
γ) Ο τεμνόμενος πάγκος.
δ) Τα ίχνη των σανίδων του ανεπίχριστου σκυροδέματος (ασοβάντιστου μπετόν) πλάτους 0.10μ., με τη διεύθυνση που φαίνεται στο σχέδιο της όψης-τομής Τ-Τ.
3. Να σχεδιασθούν με ελεύθερο χέρι ή με τα επιτρεπόμενα όργανα σχεδίασης:
α) Ο τίτλος του θέματος: ΧΩΡΟΣ ΕΚΘΕΣΗΣ ΚΕΡΑΜΙΚΩΝ ΕΙΔΩΝ
β) Οι τίτλοι των δύο σχεδίων: ΚΑΤΟΨΗ ΙΣΟΓΕΙΟΥ, ΟΨΗ-ΤΟΜΗ Τ-Τ
Β. Να σχεδιασθούν με μολύβι και ελεύθερο χέρι:
1. Η πλακόστρωση του δαπέδου της αυλής, που ορίζεται στην κάτοψη ισογείου με τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ, ελεύθερα με πέτρινες πλάκες ακανόνιστου σχήματος, της επιλογής των υποψηφίων.
2. Οι υψομετρικές καμπύλες και το χώμα, όπως φαίνονται ενδεικτικά στο σχέδιο.
Γ. Να μην σχεδιασθούν:
1. Η λεκάνη στον χώρο του WC στην κάτοψη ισογείου.
2. Όλες οι γραμμές αναβάσεως στα σκαλοπάτια του εσωτερικού χώρου καθώς και του χώρου εισόδου στην αυλή του ξεχωριστού κτίσματος στην κάτοψη ισογείου.
3. Οι διακεκομμένες γραμμές που προβάλλουν τα σκαλοπάτια και το όριο του πλατύσκαλου της εξωτερικής σκάλας ανόδου προς τον όροφο στην κάτοψη ισογείου.
4. Οι βοηθητικές γραμμές των σχεδίων του υποδείγματος, που χρησιμοποιούνται για να καθορίσουν τις διαστάσεις στην κάτοψη ισογείου και την όψη-τομή Τ-Τ και τα υψόμετρα στην όψη-τομή Τ-Τ.
Δ. Να μην αναγραφούν οι διαστάσεις ή άλλες ενδείξεις, τα υψόμετρα των επιπέδων, οι χαρακτηρισμοί των χώρων και τα γράμματα ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΑ.
Ε. Να μην διαγραμμισθούν τα τεμνόμενα τμήματα στα σχέδια.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ
1. Η τοποθέτηση των σχεδίων και των τίτλων μπορεί να βασισθεί σε αυτήν του υποδείγματος ή να είναι άλλη, της επιλογής των υποψηφίων.
2. Όλες οι γωνίες στα σχέδια είναι ορθές εκτός από:
α) στην κάτοψη ισογείου:
• την κλίση του ξεχωριστού κτίσματος εισόδου στην αυλή, που είναι τοποθετημένο υπό γωνία 30° ως προς τον άξονα ανατολής-δύσης, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
• τις πλευρές της αυλής ΑΒ και ΑΙ που είναι στις προεκτάσεις των πλευρών του ξεχωριστού κτίσματος εισόδου στην αυλή, όπως φαίνεται στην κάτοψη ισογείου.
β) στην όψη-τομή Τ-Τ:
• την κλίση της γραμμής που ορίζει την κάτω επιφάνεια (τον ουρανό) της σκάλας. Η κάτω επιφάνεια (ο ουρανός) της σκάλας είναι επίπεδη. Σχεδιάζεται παράλληλα με τη γραμμή που σχηματίζεται νοητά αν ενώσουμε όλα τα σημεία του κάτω μέρους των ριχτιών και σε απόσταση 0.15μ. από αυτήν.
3. Οι διαστάσεις θα λαμβάνονται από τους αναγραφόμενους αριθμούς, οι οποίοι αναφέρονται σε μέτρα (μ.). Οι διαστάσεις που δεν αναγράφονται ή δεν είναι ευκρινείς θα υπολογισθούν αναλογικά σε σχέση με τις υπόλοιπες διαστάσεις.
4. Οι θέσεις των τίτλων, ο τύπος και το μέγεθος των γραμμάτων θα είναι της επιλογής των υποψηφίων.

ΟΔΗΓΙΕΣ
1. Να διανεμηθούν στους υποψηφίους το φύλλο με τα σχέδια-υποδείγματα και οι
έξι (6) σελίδες του θέματος.
2. Οι υποψήφιοι κατά την αποχώρησή τους επιστρέφουν στους επιτηρητές τις
φωτοτυπίες και το φύλλο με τα σχέδια-υποδείγματα.
3. Το θέμα δεν θα εκφωνηθεί και δεν θα γραφεί στον πίνακα.
4. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εξέτασης τα φώτα της αίθουσας πρέπει να παραμένουν ανοικτά.
5. Οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν χαρτί πρόχειρο σχεδίασης (ριζόχαρτο ή άλλο) απαραιτήτως σε διάσταση Α4.
6. Μετά την παρέλευση του πρώτου τριώρου και μέχρι πριν τη λήξη της εξέτασης δίνεται η δυνατότητα 15λεπτου διαλείμματος σε όποιον υποψήφιο το ζητήσει, χωρίς παράταση του προκαθορισμένου 6ώρου. Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος δεν επιτρέπεται η συνομιλία μεταξύ υποψηφίων.
7. Απαγορεύεται το κάπνισμα.
8. Οι επιτηρητές υπογράφουν στην κάτω δεξιά γωνία του χώρου σχεδίασης.
9. Η διάρκεια της εξέτασης είναι έξι (6) ώρες.
10. Έναρξη του χρόνου εξέτασης: αμέσως μετά τη διανομή των φωτοτυπιών
στους υποψηφίους.
11. Δυνατότητα αποχώρησης: 10:30
12. Ο χρόνος λήξης της εξέτασης να αναγραφεί στον πίνακα.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Ελεύθερο Σχέδιο - 2013 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΔΕΥΤΕΡΑ 17 ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ:
1. Απεικόνιση του θέματος στον καθορισμένο χώρο σχεδίασης. Με τη λέξη «απεικόνιση» εννοούμε τη σύνθεση, το μέγεθος και τη θέση των αντικειμένων μέσα στη σχεδιαστική επιφάνεια. (25 μονάδες)
2. Σχεδιαστική απόδοση των αναλογιών των αντικειμένων της σύνθεσης καθώς και των σχημάτων που προκύπτουν από τα αντικείμενα (κενά και πλήρη). (35 μονάδες)
3. Απόδοση με τονική διαβάθμιση των φωτεινών και σκιερών επιφανειών, που συνθέτουν το σύνολο του θέματος. (25 μονάδες)
4. Ποιότητα απεικόνισης του θέματος. (15 μονάδες)

ΟΔΗΓΙΕΣ
1. Oι υποψήφιοι κατά την αποχώρησή τους επιστρέφουν τη φωτοτυπία στους επιτηρητές, οι οποίοι στη συνέχεια την καταστρέφουν.
2. Τα ζητούμενα δεν θα εκφωνηθούν και δεν θα γραφούν στον πίνακα.
3. Οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιούν ως πρόχειρο σχεδίασης λευκό χαρτί Α4 διαμορφώνοντάς το σε παρόμοιο (τετράγωνο) σχήμα.
4. Oι υποψήφιοι μπορούν να μετακινηθούν μέσα στην αίθουσα σε άλλη θέση σχεδίασης, εφόσον τούτο είναι δυνατό, χωρίς όμως να εμποδίζουν τους άλλους υποψηφίους. Ελάχιστη απόσταση μεταξύ υποψηφίου και θέματος τουλάχιστον
2,5 μέτρα. Κάθε θέση σχεδίασης, όπως και η οπτική γωνία, είναι μοναδικές και τα σχεδιαστικά αποτελέσματα αξιολογούνται (από τους βαθμολογητές) ισότιμα.
5. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εξέτασης τα φώτα της αίθουσας (όχι προβολείς) πρέπει να παραμένουν ανοιχτά.
6. Μετά την παρέλευση του πρώτου 3ωρου δίνεται στους υποψηφίους η δυνατότητα 15λεπτου διαλείμματος χωρίς παράταση του προκαθορισμένου 6ωρου.
7. Οι υποψήφιοι να μη χρησιμοποιούν σπρέυ.
8. Απαγορεύεται το κάπνισμα στις αίθουσες εξέτασης.
9. Οι επιτηρητές υπογράφουν στην κάτω δεξιά γωνία του χώρου σχεδίασης.
10. Διάρκεια εξέτασης: έξι (6) ώρες
11. Έναρξη χρόνου εξέτασης: αμέσως μετά τη διανομή των φωτοτυπιών στους υποψηφίους.
12. Δυνατότητα αποχώρησης: 10:15
13. Η διάρκεια εξέτασης και ο χρόνος δυνατής αποχώρησης να γραφούν στον πίνακα.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ

Γραμμικό Σχέδιο - 2006 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

ΤΡΙΤΗ 27 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΘΕΜΑ: «ΤΡΙΩΡΟΦΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ:

Πρόκειται για κατοικία που αναπτύσσεται καθ’ ύψος σε τρία επίπεδα.
Η κατοικία αυτή αποτελεί τμήμα ευρύτερου συγκροτήματος κατοικιών, που οργανώνεται από διαμπερείς κατοικίες τοποθετημένες σε σειρά και συμμετρικά η μία ως προς την άλλη.
Η κατοικία αναπτύσσεται ανάμεσα σε γραμμικά δομικά στοιχεία από σκυρόδεμα (τοιχία από μπετόν) και ορίζεται στις εγκάρσιες πλευρές της με υαλοστάσια πάχους 0,10 μ.
Στην Α΄ στάθμη (ισόγειο) υπάρχουν: χώρος φαγητού, κουζίνα, καθιστικό, καθώς και σκάλα ανόδου προς τους ορόφους με ημικυκλικό πλατύσκαλο.
Στη Β΄ στάθμη υπάρχουν: τα υπνοδωμάτια, το λουτρό και η σκάλα ανόδου προς την Γ΄ στάθμη.
Στην Γ΄ στάθμη υπάρχουν: το εργαστήριο – γραφείο, λουτρό και βεράντα.
Περιγραφή επί μέρους στοιχείων:
- Οι εσωτερικοί τοίχοι έχουν πάχος 0,10 μ.
- Η σκάλα έχει πλάτος 0,85 μ. και στην εσωτερική πλευρά της έχει χειρολισθήρα πάχους 0,05 μ. που τοποθετείται πάνω στα σκαλιά.
- Το ημικυκλικό πλατύσκαλο της σκάλας κλείνεται με μεταλλικό στοιχείο πάχους 0,05 μ.
- Τα κάγκελα που φαίνονται στην τομή, έχουν πάχος 0,10 μ. και κουπαστή 0,05 Χ 0,10 μ.
- Τα υαλοστάσια χωρίζονται σε επί μέρους τμήματα με κάσες 0,05 Χ 0,10 μ. και μεταλλικά στοιχεία διατομής 0,10 Χ 0,10 μ., όπως φαίνονται στα σχέδια.
- Όλες οι πόρτες έχουν κάσες 0,05 Χ 0,10 μ. και πάχος φύλλου 0,05 μ.
- Οι πόρτες των λουτρών που φαίνονται στην τομή, έχουν οριζόντια διαγράμμιση ανά 0,30 μ. και φεγγίτη ώς την οροφή.

ΖΗΤΟΥΝΤΑΙ:
Α. Να σχεδιαστούν με μαύρη σινική μελάνη, χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα πάχη γραμμών, τα εξής:
1. Οι κατόψεις των τριών σταθμών (Α,Β,Γ) και η τομή Α-Α σε κλίμακα 1:50, σύμφωνα με τις διαστάσεις σε μέτρα, όπως αυτές αναγράφονται στα υποδείγματα των σχεδίων και αναφέρονται στην περιγραφή του θέματος.
2. Στα σχέδια των κατόψεων να σχεδιαστούν: α) τα έπιπλα κουζίνας, χώρου φαγητού και οι ντουλάπες των υπνοδωματίων, β) οι πλακοστρώσεις, γ) οι προβολές της στέγης, δ) τα υαλοστάσια με τα χωρίσματα που φαίνονται στα υποδείγματα και ε) η γραμμή ανάβασης της σκάλας.
3. Να μη διαγραμμιστούν τα τεμνόμενα τμήματα στα σχέδια.
4. Στο σχέδιο της τομής να σχεδιαστούν τα ίχνη των σανίδων (πλάτους 0,10 μ.) του ανεπίχριστου σκυροδέματος (ασοβάντιστου μπετόν) του κατά μήκος διαχωριστικού τοιχίου, όπως φαίνονται ενδεικτικά στο υπόδειγμα.
5. Οι κλίσεις της στέγης προκύπτουν από τις αναγραφόμενες στο υπόδειγμα διαστάσεις. Ο τρόπος κατασκευής επίσης φαίνεται αναλυτικά στην τομή Α-Α.
Β. Να σχεδιαστούν ο τίτλος του θέματος «ΤΡΙΩΡΟΦΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ», οι τίτλοι των τεσσάρων σχεδίων και το σύμβολο του βορρά.

ΟΔΗΓΙΕΣ - ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ
1. Η τοποθέτηση των σχεδίων και των τίτλων μπορεί να βασιστεί σε αυτήν του υποδείγματος ή να είναι άλλη, επιλογής των υποψηφίων.
2. Οι θέσεις των τίτλων, καθώς και ο τύπος και το μέγεθος των γραμμάτων θα επιλεγούν από τους υποψηφίους. Τα γράμματα θα σχεδιαστούν με ελεύθερο χέρι ή με τα επιτρεπόμενα όργανα σχεδίασης.
3. Οι διαστάσεις θα λαμβάνονται από τους αναγραφόμενους στο υπόδειγμα αριθμούς, οι οποίοι αναφέρονται σε μέτρα. Όσες διαστάσεις αναγράφονται με γράμματα (α, β, γ, δ) θα υπολογιστούν με βάση τις υπόλοιπες διαστάσεις.
4. Σε περίπτωση που υπάρχει ανάγκη καθορισμού κάποιας διάστασης, η οποία δεν αναγράφεται στο υπόδειγμα ή δεν είναι ευκρινής, αυτή θα υπολογιστεί αναλογικά σε σχέση με τις υπόλοιπες και σύμφωνα με την περιγραφή του θέματος.
5. Όλες οι γωνίες στα σχέδια των κατόψεων και της τομής είναι ορθές, εκτός από τις κλίσεις της στέγης που προκύπτουν, όπως ήδη αναφέρθηκε, σχεδιαστικά.
6. Στα σχέδια δεν θα αναγραφούν διαστάσεις, ούτε γραμμές διαστάσεων, γράμματα ή άλλες ενδείξεις, εκτός από αυτές που περιλαμβάνονται στα ζητούμενα του θέματος.

Για οποιαδήποτε πληροφορία ή ερώτηση σχετικά με το Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο καθώς και τη Ζωγραφική μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου athinakanellopoulou(a)gmail.com [όπου αντί για (a) βάλτε @ ].

Πρόγραμμα Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων 2013 - απάντηση για τυχόν αλλαγές έως τώρα

Καλησπέρα φίλοι του Σχεδίου,

Πολλοί ρωτάτε εάν υπάρχει κάποια αλλαγή στο πρόγραμμα των εξετάσεων των ειδικών μαθημάτων, λόγω ενδεχόμενων απεργιών.
Μέχρι στιγμής ισχύει το ακόλουθο πρόγραμμα, όπως έχει ανακοινωθεί από το υπουργείο.
Μας μένει 1 μήνας και 1 μέρα για να ξεκινήσουμε να δίνουμε στις εξετάσεις τα σχέδια. Ο κανόνας της επιτυχίας είναι η εξάσκηση! Πιάστε μολύβια λοιπόν και κάντε το όνειρό σας πραγματικότητα!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2013
ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α΄ & Β΄)

ΗΜΕΡΑ	ΗΜΕΡ/ΝΙΑ	ΜΑΘΗΜΑ	ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ
ΣΑΒΒΑΤΟ	15/6/2013	ΑΓΓΛΙΚΑ	10.00 π.μ.
ΔΕΥΤΕΡΑ	17/6/2013	ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ	08.30 π.μ.
ΤΡΙΤΗ	18/6/2013	ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ	08.30 π.μ.
ΤΕΤΑΡΤΗ	196-2013	ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ	08.30 π.μ.
ΠΕΜΠΤΗ	20/6/2013	ΓΑΛΛΙΚΑ	08.30 π.μ.
		ΙΣΠΑΝΙΚΑ	16.00 μ.μ.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ	21/6/2013	ΑΡΜΟΝΙΑ	08.30 π.μ.
		ΙΤΑΛΙΚΑ	16.00 μ.μ.
ΣΑΒΒΑΤΟ	22/6/2013	ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ	08.30 π.μ

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης :

- μέχρι τις  08.00 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 08.30 π.μ.,

- μέχρι τις  09.30 π.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 10.00 π.μ.,

- μέχρι τις 15.30 μ.μ. για τα μαθήματα με ώρα εξέτασης 16.00 μ.μ.

Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:

- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες,

- των  Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό)  είναι έξι (6) ώρες,

- του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.

Οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ θα εξεταστούν γραπτώς στα Αγγλικά σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα, ενώ στα υπόλοιπα ειδικά μαθήματα σε εξεταστικά κέντρα ΜΟΝΟ σε Αττική και Θεσσαλονίκη.

Όσοι υποψήφιοι συμμετάσχουν σε κάποιο ειδικό μάθημα και γι αυτό το λόγο απουσιάσουν, δικαιολογημένα, από τις ενδοσχολικές τους εξετάσεις, θα μπορούν να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές ενδοσχολικές εξετάσεις του Ιουνίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα καταρτιστεί από το Λύκειό τους.

Οι υποψήφιοι που εξετάζονται στα ειδικά μαθήματα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο θα κληθούν να δώσουν σε ειδικά εξεταστικά κέντρα (συγκεκριμένα σχολεία στην Ελλάδα).
Προσεχώς, θα ανακοινωθούν τα κέντρα βάσει αλφαβητικής σειράς των υποψηφίων.
Μείνετε συνδεδεμένοι και μάθετε τα πάντα για τη διαδικασία αυτή.



Για οποιαδήποτε πληροφορία ή ερώτηση σχετικά με το Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο καθώς και τη Ζωγραφική μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου athinakanellopoulou(a)gmail.com [όπου αντί για (a) βάλτε @ ].

Ελεύθερο Σχέδιο: Αυτο-διδασκαλία

Μια από τις συνήθεις ερωτήσεις ενός μαθητή που θέλει να ασχοληθεί με το σχέδιο είναι εάν μπορεί να ξεκινήσει μόνος του, ώστε να μπορεί να σχεδιάσει/ζωγραφίσει ή ακόμα και να το δώσει σαν ειδικό μάθημα στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Όπως κάθε μάθημα, χρειάζεται αφοσίωση και διαρκή προσπάθεια για να μπορέσουμε να προσεγγύσουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα. Αυτό βέβαια δε σημαίνει ότι θα επιτύχουμε σίγουρα, όμως σίγουρα θα διευρύνουμε τους ορίζοντές μας και ίσως τις ειδικές μας γνώσεις.

 Πώς ξεκινούμε λοιπόν;
Επιλέγουμε να σχεδιάσουμε για αρχή κάτι εύκολο, όπως ένα αδιαφανές ποτήρι σε ένα τραπέζι χωρίς γυαλάδα και εφαπτόμενο στον τοίχο. Προτιμήστε λευκό φόντο (τοίχο και επιφάνεια τραπεζιού).

Πρώτη κίνηση είναι να προσδιορίσουμε πόσο μεγάλο θα είναι το αντικείμενό μας μέσα στη σχεδιαστική επιφάνεια που έχουμε διαλέξει (χαρτί).
Έπειτα προσδιορίζουμε το ύψος συναρτήσει του πλάτους του αντικειμένου που έχουμε ορίσει (πχ το ολικό ύψος είναι διπλάσιο του ολικού πλάτους;).
Σχεδιάζουμε το αντικείμενο στη σχεδιαστική επιφάνεια χωρίς να προσθέσουμε σε αυτή τη φάση τις όποιες λεπτομέρειες. Έπειτα αφού έχουμε ολοκληρώσει τη σχεδίαση του αρχικού του όγκου μπορούμε να προσθέσουμε τυχόν λεπτομέρειες (τονίζω πως καλό είναι να χρησιμοποιήσουμε αρχικά ένα πολύ απλό αντικείμενο, χωρις λεπτομέρειες, που μπορεί να μας δυσκολέψουν στο σχεδιασμό).
Το επόμενο βήμα είναι να περάσουμε στον "χρωματισμό" του σχεδίου μας. Σε αυτή την περίπτωση καλούμαστε να σκιαγραφήσουμε (φως-σκια με μολύβι) το αρχικό σχέδιο. Ξεκινώντας είναι δύσκολο να μπορούμε να αντιληφθούμε όλο το εύρος σκιών που υπάρχουν πάνω στο αντικείμενο και στο περιβάλλον (φόντο) άρα καλό θα ήταν να ελλατώσουμε τις απαιτήσεις μας και να βασιστούμε σε μια 5τονική κλίμακα σκίασης που ξεκινά από το μάυρο και καταλήγει στο άσπρο.*
Η φιλοσοφία της 5τονίας επιβάλλει στις πολύ φωτισμένες επιφάνειες να χρησιμοποιούμε το άσπρο, τα σημεία που καλύπτονται από σκιά και δη αυτά της συναρμογής ή αλλαγής επιπέδου να είναι μαύρα και έπειτα έχουμε να "παίξουμε" με 3 τόνους του γκρι (ανοικτό, μεσαίο και σκούρο).
Το τελικό αποτέλεσμα της πρώτης μας προσπάθειας μπορεί να είναι ικανοποιητικό, μπορεί και οχι. Όσο παραπάνω εξασκούμαστε τόσο το "χέρι" αποκτά "μνήμη" και "δύναμη".


*Χρήσιμο θα ήταν να χρησιμοποιήσουμε την πεντατονική κλίμακα που παραθέτω στη σελίδα "Εργαλεία Ελεύθερου Σχεδίου- Ζωγραφικής".





Για οποιαδήποτε πληροφορία ή ερώτηση σχετικά με το Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο καθώς και τη Ζωγραφική μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου athinakanellopoulou(a)gmail.com [όπου αντί για (a) βάλτε @ ].

Αλλαγές στο Λύκειο - Κύκλοι Σπουδών

Τί συμβαίνει με την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
Ξεκινάει μια αλλαγή, τόσο μεγάλη στο σύστημα εκπαίδευσης, που μπορούμε να την παρομοιάσουμε με την αλλαγή από τις "Δέσμες" στις "Κατευθύνσεις". Ουσιαστικά, βλέπουμε σε έναν πολύ μεγάλο βαθμό τον συσχετισμό "Κύκλων Σπουδών" (το νέο προτεινόμενο σύστημα) με τις "Δέσμες" και τολμώ να πω πως το μοντέλο μου θυμίζει μοντέλα δετεροβάθμιας εκπαίδευσης του εξωτερικού. Οι σημαντικές αυτές αλλαγές πρόκειται να επηρεάσουν το σύστημα-πρόγραμμα της  Γ' Λυκείου και να στοχεύσουν περισσότερο στην απόκτηση γενικής παιδείας μέχρι την Β' Λυκείου.
Εν ολίγης, οι κατευθύνσεις καταργούνται και προτάθηκε να αντικατασταθούν από τρεις κύκλους σπουδών. Ακόμα δεν έχει διευκρινιστεί το πότε θα εφαρμοστεί το νέο σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Πίσω από την πρόταση αυτή βρίσκονται υπεύθυνοι της άτυπης επιτροπής του υπουργείου Παιδείας.

Οι τρεις κύκλοι σπουδών
1ος κύκλος: Κλασικές και Ανθρωπιστικές Επιστήμες
Τα μαθήματα που θα περιλαμβάνει: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Λατινικά, Ιστορία, Κοινωνιολογία, Εισαγωγή στο Δίκαιο και τους Πολιτικούς Θεσμούς, Λογοτεχνία ή Φιλοσοφία

2ος κύκλος: Θετικές, στις Τεχνολογικές και τις Επιστήμες Υγείας
Τα μαθήματα που θα περιλαμβάνει: Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Επιστήμη Υπολογιστών, Ειδικά Θέματα Μαθηματικών ή Ειδικά Θέματα Βιολογίας

3ος κύκλος: Οικονομικές, Κοινωνικές και Πολιτικές Επιστήμες
Τα μαθήματα που θα έχει περιλαμβάνει: Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Εφαρμογές της Πληροφορικής, Οικονομία, Ιστορία, Κοινωνιολογία, Εισαγωγή στο Δίκαιο και τους Πολιτικούς Θεσμούς, Ειδικά Θέματα Οικονομίας ή ΑΟΔΕ. 

Η Ξένη Γλώσσα υπάρχει ως μάθημα επιλογής και στους τρεις κύκλους σπουδών, η Κοινωνιολογία είναι βασικό μάθημα του πρώτου και του τρίτου κύκλου. Το μάθημα των Θρησκευτικών δεν υπάρχει στην τρίτη Λυκείου, όπου σήμερα είναι μονόωρο. Παραμένει δίωρο στην Α' Λυκείου και μονόωρο στη Β' Λυκείου, αλλάζει τίτλο και μετονομάζεται «Θρησκεία και Κόσμος».


Τι αλλάζει στα μαθήματα Γενικής Παιδείας
Τα μαθήματα μειώνονται από 11 σε 4 και συγκεκριμένα μένουν:

• Νέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
• Μαθηματικά
• Ιστορία
• Φυσική Αγωγή (11 ώρες διδασκαλίας)

Τα μαθήματα που καταργούνται από τη γενική παιδεία είναι:

• Αρχαία
• Φυσική
• Βιολογία
• Ξένη Γλώσσα
• Θρησκευτικά
• Κοινωνιολογία

Τι αλλάζει στη Β' Λυκείου
Η Β' Λυκείου θα μετατραπεί σε τάξη γενικής Παιδείας (χωρίς κατευθύνσεις/κύκλους).
Θα περιλαμβάνονται μόνο δυο "πακέτα επιλογής" με δύο μαθήματα το καθένα, τα οποία θυμίζουν έντονα τον διαχωρισμό του Λυκείου σε πρακτικό και κλασικό όπως συναίβαινε παλαιότερα.
Τα "πακέτα επιλογής" της Β' Λυκείου με τα μαθηματά τους:
Α. Ειδικά Θέματα Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Ιστορία
Β. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών και Φυσικής.
Οι ώρες διδασκαλίας θα μειωθούν σε 33 από τις σημερινές 35, από τις οποίες οι 28 είναι για μαθήματα γενικής παιδείας και οι 5 για τις ώρες διδασκαλίας των μαθημάτων από τα πακέτα επιλογής.
Στο πρόγραμμα γενικής Παιδείας της Β' Λυκείου θα προστεθούν τα μαθήματα Πολιτειακή Παιδεία, Οικονομικά, Κοινωνιολογία, Φιλοσοφία.
Η Ερευνητική Εργασία θα διατηρηθεί.


Τι αλλάζει στην Α' Λυκείου
Στο πρόγραμμα της Α' τάξης του Λυκείου θα προστεθούν δυο μαθήματα αυξάνοντας το σύνολο των εβδομαδιαίων ωρών διδασκαλίας από 32 που είναι σήμερα σε 34.
Αυτά είναι:

• η Πολιτειακή Παιδεία-Οικονομικά-Κοινωνιολογία και
• η 2η ξένη γλώσσα

Περιμένουμε περεταίρω ενημέρωση για να μπορώ να είμαι σαφής σε σχέση  με τις πιθανές αλλαγές στα ειδικά μαθήματα όπως το Γραμμικό και το Ελεύθερο Σχέδιο.


Φωτογραφία: www.educationnews.com

Διδασκαλία Γραμμικού και Ελεύθερου Σχεδίου: Πότε να αρχίσω; (για Πανελλαδικές Εξετάσεις)

Ο κύριος προβληματισμός του γονέα και του υποψηφίου σχολών* που περιλαμβάνουν στις πανελλήνιες τα ειδικά μαθήματα του γραμμικού και ελεύθερου σχεδίου, είναι πότε πρέπει ο ενδιαφερόμενος να αρχίσει την προετοιμασία του σχεδίου.

Ο ενδιαφερόμενος που ξεκινά την εκμάθηση του σχεδίου από την Β' Λυκείου αναπτύσσει πολύ τις δυνατότητές του πάνω στο σχέδιο και τείνει να επιτυγχάνει σε υψηλόβαθμες σχολές. Συνήθως προτείνονται ένα ή δυο τρίωρα την εβδομάδα. Όπου, το ένα είναι για το Γραμμικό και το άλλο για το Ελεύθερο Σχέδιο. Είτε σε περίπτωση ενός τριώρου διδάσκεται μια εβδομάδα Γραμμικό και μια Ελεύθερο Σχέδιο, εναλλάξ ή όπως κρίνει ο εκπαιδευτικός βάσει των αναγκών του μαθητή. Προχωρώντας ο υποψήφιος στην Γ' Λυκείου μπορεί να συνεχίσει τα μαθήματα με αυτό το ρυθμό ή να αυξήσει τις ώρες διδασκαλίας.
Ο ενδιαφερόμενος που προτιμά να ασχοληθεί με το σχέδιο στην Γ' Λυκείου έχει να ανταγωνιστεί τους μαθητές που έχουν αποκτήσει σχεδιαστική παιδία από την Β'. Αυτό για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σημαίνει πως για την επίτευξη του σκοπού τους πρέπει να επενδύσουν πολύ περισσότερο χρόνο για να καλύψουν το χαμένο χρόνο, όπως λέμε οι εκπαιδευτικοί. Άρα, η εβδομάδα του υποψηφίου αυτού πρέπει οπωσδήποτε να περιλαμβάνει τουλάχιστον ένα τρίωρο Γραμμικό Σχέδιο και ένα τρίωρο Ελεύθερο Σχέδιο.





Γιατί όμως επιμένουμε στο τρίωρο; Στις πανελλήνιες εξετάσεις ο υποψήφιος εξετάζεται στο Ελεύθερο Σχέδιο αποτυπώνοντας μια δοθήσα σύνθεση εκ του φυσικού μέσα σε έξι συνεχόμενες ώρες και στο Γραμμικό αποτυπώνοντας το δοθέν σχέδιο από το χαρτί ζητούμενων στη σχεδιαστική επιφάνεια μέσα σε έξι συνεχόμενες ώρες επίσης. Η διδασκαλία από τους επαγγελματίες Εκπαιδευτικούς του Σχεδίου** σχεδιάζεται ώστε να υπάρχει θεωρία και πράξη για την καλύτερη κατανόηση του σχεδίου. Τα θέματα που δουλεύονται είναι πρότυπα πανελληνίων εξετάσεων ή παρεμφερή θέματα και πρέπει να αποπερατώνονται σε ένα εξάωρο. Τέλος, η διαδικασία σχεδίασης είναι χρονοβόρα και απαιτεί ακρίβεια. Γι' αυτούς τους λόγους, πρέπει ο εκπαιδευτικός να καθοδηγεί θεωρητικά και σχεδιαστικά τον υποψήφιο, διασαφηνίζοντας οποιαδήποτε απορία του.
Η εκπαιδευτική εμπειρία μας, μας έχει μάθει ότι όσο περισσότερο ασχολείται ο υποψήφιος με το σχέδιο τόσο καλύτερα είναι τα αποτελέσματα για αυτόν. Ο περισσότερος χρόνος σίγουρα σημαίνει μεγαλύτερη επένδυση, αλλά η μεγαλύτερη επένδυση φέρει και ισχυρότερους καρπούς.
Το ίδιο προτείνεται και στην περίπτωση των ομογενών υποψηφίων. Όμως, κυρίως λόγω απόστασης και διαφορετικών εκπαιδευτικών συστημάτων, αυτό δεν είναι εφικτό γι' αυτό το λόγο καταφεύγουμε σε εντατικά είτε υπερεντατικά μαθήματα κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού για να μπορούν να παρουσιάσουν επιτυχία στις εξετάσεις για την εισαγωγή των ομογενών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που διεξάγωνται στα μέσα του Σεπτέμβρη.


* Τμήματα των σχολών που περιλαμβάνουν την εξέταση στα σχέδια είναι τα τμήματα:

• Αρχιτεκτονικής
• Διακόσμισης
• Γραφιστικής
• Γραφικών Τεχνών
• Φωτογραφίας
• Πλαστικών Τεχνών (απαιτείται μόνο ελεύθερο σχέδιο)

** Επαγγελματίες Εκπαιδευτικοί του Σχεδίου: Οφείλουν να κατέχουν μια πιστοποίηση Εκπαιδευτικού, ώστε να μπορούν να σχεδιάσουν/κατευθύνουν και αποπερατώσουν με επιτυχία ένα κύκλο διδασκαλιών, καθώς και μια πιστοποίηση της κατάρτησης και ενασχόλησής τους με το σχέδιο (όπως οι απόφοιτοι της Ανωτάτης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης)

Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή βοήθεια σχετικά με το Γραμμικό και το Ελεύθερο Σχέδιο μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου:  athinakanellopoulou(α)gmail.com

Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2013

Ο καιρός πέρασε, φίλοι μου, και το Υπουργείο Παιδείας μόλις ανακοίνωσε το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Κάντε κλικ <<εδώ>> για να δείτε το πρόγραμμα για όλα τα μαθήματα όλων των κατευθύνσεων και τα ειδικά μαθήματα, όπως το έχει παραθέσει το Υπουργείο για τις Εξετάσεις 2013.

(Το πρόγραμμα των εξετάσεων θα σας ανοίξει σε νέο παράθυρο
για να μπορείτε να το εκτυπώσετε ή να το αποθηκεύσετε)

Για οποιαδήποτε βοήθεια ή διευκρίνιση μην διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μου στο athinakanellopoulou(a)gmail.com

Φωτογραφία: thebest.gr

Γραμμικό Σχέδιο - 1975 Θέμα Πανελληνίων Εξετάσεων

 1975

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ 

ΕΙΣΙΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

12.9.1975

ΓΡΑΜΜΙΚΟΝ ΣΧΕΔΙΟΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΟΥ ΚΥΚΛΟΥ

Δίδονται η κάτοψις και η σχηματική εγκάρσια τομή ενός αναστηλωμένου αρχαίου ελληνικού ναού, καθώς και οι βασικές διαστάσεις του, σε μέτρα. Δίδονται ακόμη η θέσις του βάθρου του αγάλματος το οποίον υπάρχει εντός του ναού, το ύψος του βάθρου, το ύψος του αγάλματος και το περίγραμμα του αγάλματος.
Το δάπεδο του ναού είναι υπερυψωμένο κατά τρεις βαθμίδες (τρία ύψη) από το έδαφος.
Όσες διαστάσεις δεν δίνονται θα ληφθούν γραφικώς εκ του σκαριφήματος.
Σημειώνεται ότι το τετραγωνίδιο του βάθρου του αγάλματος είναι ενδεικτικό της θέσεως μόνο, όχι και των διαστάσεων αυτού.
Ζητούνται
Πρώτον: Να σχεδιασθεί η κάτοψη και η τομή του ναού, υπό κλίμακα 1:50 (1 εκ. = 0,5 μέτρο) με τα κατάλληλα πάχη γραμμών.
Δεύτερον: Να σχεδιασθεί η πλακόστρωση του δαπέδου του ναού. Αυτή προβλέπεται να κατασκευασθεί εκ μαρμάρινων πλακών.
Τρίτον: Να σχεδιασθεί εις την τομήν, η όψις του βάθρου του αγάλματος.
Ολόκληρον το σχέδιον, θα σχεδιασθεί με μολύβι. Το ήμισυ αριστερόν τμήμα της κατόψεως θα σχεδιασθεί με μαύρη σινική μελάνη. Γράμματα και αριθμοί καθώς και οι γραμμές των διαστάσεων, δεν θα σχεδιασθούν.

ΣΧΕΔΙΟ

Πληροφορίες: athinakanel@yahoo.gr